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    图中是生态系统中碳循环模式图，然而图中缺少一个重要的箭头，根据此图，回答以下问题：

    （1）图中所缺的箭头是________。

    （2）A、B、C各是什么生物？

    A________；B________；C________

    （3）写出①～④所示过程的名称①________②________③________④________

    答案：
    解析：

    　　（1）A指向二氧化碳

    　　（2）绿色植物　动物　微生物

    　　（3）光合作用　呼吸作用　微生物的分解作用　燃烧


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?成都）如图是生态系统的碳循环图．

    （1）无机环境中的二氧化碳主要通过植物的
    光合
    光合
    作用进人食物链．进入食物的“碳”主要以
    二氧化碳
    二氧化碳
    的形式在食物链之间进行传递，最终主要通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    和
    分解作用
    分解作用
    两条途径返回到无机环境中去．
    （2）二氧化碳是造成温室效应的主要物质．据研究，近百年来，地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高．如图说明，造成大气中二氧化碳含量逐年升高的原因是：①
    消耗了大量的化石燃料
    消耗了大量的化石燃料
    ；②
    森林的严重破坏
    森林的严重破坏
    ．因此，人们可以采取的措施是：①
    多种植花草树木
    多种植花草树木
    ；②
    减少含碳燃料的使用
    减少含碳燃料的使用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：

    （1）大气中二氧化碳通过植物的
    光合
    光合
    作用进入到植物体内，动物通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    进入到动物体内．
    （2）植物的
    光合
    光合
    作用、动物的
    呼吸
    呼吸
    作用、微生物的
    分解
    分解
    作用和工业排放使大气中的二氧化碳得到补充．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是生态系统的碳循环图．

    （1）无机环境中的二氧化碳主要通过植物的______作用进人食物链．进入食物的“碳”主要以______的形式在食物链之间进行传递，最终主要通过______和______两条途径返回到无机环境中去．
    （2）二氧化碳是造成温室效应的主要物质．据研究，近百年来，地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高．如图说明，造成大气中二氧化碳含量逐年升高的原因是：①______；②______．因此，人们可以采取的措施是：①______；②______．

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    科目：初中生物 来源：安徽省期末题 题型：读图填空题

    下图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：
    (1)大气中二氧化碳通过植物的_________作用进入到植物体内，动物通过_______进入到动物体内。
    (2)植物的_______作用、动物的________作用、微生物的_________作用和工业排放使大气中的二氧化碳得到补充。
    (3)维持大气中二氧化碳和氧气含量平衡的是__________的__________作用。
    (4)生态系统碳循环的特点是__________。
    (5)根据碳循环特点，推测水循环特点也是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是生态系统的碳循环示意图，请识图回答：

    (1)在生态系统的碳循环过程中，生产者所起的作用是_________________。

    (2)图中的生产者、消费者和_______在生命活动中通过_______作用将生物组织内的碳  释放回大气中。

    (3)在生态系统中，碳元素主要以___________的形式进行循环，碳循环始终与_________结合在一起进行的。

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