右图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于________,图中的各种动物属于 _______。
(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是:__________________ 。
(4)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在___________关系。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省睢宁县新世纪中学八年级下学期月考生物试卷 题型:综合题
右图是草原生态系统的食物网示意图,据图填充。
(1)该生态系统中,正常情况下,数量最多的生物是 。
(2)直接以植物为食的消费者是 。
(3)该食物网中有 条食物链。写出最长的食物链: 。
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将 (填“增多”或“减少”)。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省高邮市车逻初级中学七年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,食草动物的数量总比食肉动物 。(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 。本图中有 条食物链,它们相互关联,形成 。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为 。
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 。
(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是 。
(7)该生态系统能量流动是从 开始,最终流向了 。
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科目:初中生物 来源:2013届陕西省八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
右图是草原生态系统示意图,请回答:
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,
主要是 关系,这就形成了食物链,食
物链交织在一起形成了食物网。
(2)此图中共有 条食物链,最长的一条食
物链可表示为 。
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将 ,兔的数量会 。
(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
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