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右图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。

(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于________,图中的各种动物属于    _______。

(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是:__________________            

(4)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在___________关系。

 

【答案】

(1)生物;非生物

  (2)生产者;消费者

  (3)5;草→鼠→蛇→鹰

  (4)吃与被吃;竞争

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是草原生态体统的某些生物示意图,根据图示填空.
(1)图中的生产者是
,数量最少的生物是

(2)直接以植物为食的消费者是
鼠和兔
鼠和兔

(3)生态系统里物质和
能量
能量
是沿着
食物链
食物链
和食物网流动的.
(4)如果该生态系统被有毒物质污染,那么积累有毒物质最多的应该是

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省睢宁县新世纪中学八年级下学期月考生物试卷 题型:综合题

右图是草原生态系统的食物网示意图,据图填充。

(1)该生态系统中,正常情况下,数量最多的生物是   
(2)直接以植物为食的消费者是     
(3)该食物网中有    条食物链。写出最长的食物链:                   
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将       (填“增多”或“减少”)。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省高邮市车逻初级中学七年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

右图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少            部分和       者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物      ,食草动物的数量总比食肉动物           。(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是                的关系,这样就形成了          。本图中有          条食物链,它们相互关联,形成           
(4)此图中最长的一条食物链可表示为           
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先           
(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是           ,对鼠有间接关系的生物是           
(7)该生态系统能量流动是从      开始,最终流向了                 

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科目:初中生物 来源:2013届陕西省八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

右图是草原生态系统示意图,请回答:

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,

主要是           关系,这就形成了食物链,食

物链交织在一起形成了食物网。

(2)此图中共有      条食物链,最长的一条食

物链可表示为                       

(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将         ,兔的数量会            

(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是         

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是草原生态系统的食物网示意图,据图填充。

(1)该生态系统中,正常情况下,数量最多的生物是   
(2)直接以植物为食的消费者是     
(3)该食物网中有    条食物链。写出最长的食物链:                   
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将       (填“增多”或“减少”)。

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