【题目】看图回答问题:
(1)A生物是_____,B生物是_____,C生物是_____,D生物是_____,E生物是_____.
(2)图中属于无细胞结构的生物是_____(填代号).
(3)B生物与C生物主要区别是_____.
(4)A是以_____方式进行繁殖;C通过_____方式进行繁殖.D、E主要靠产生_____繁殖后代.
【答案】 病毒 酵母菌 细菌 曲霉 蘑菇 A B具有成形的细胞核,C没有成形的细胞核 复制 分裂 孢子
【解析】试题分析:图中:A病毒,B酵母菌,C细菌,D青霉菌,E蘑菇。
(1)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。A没有细胞结构,因此是病毒;B有成形的细胞核,有大液泡,没有叶绿体,因此是酵母菌;C没有成形的细胞核外有荚膜因此是细菌;D的孢子囊呈放射环状,因此是曲霉;E,呈伞状,有菌柄和菌盖组成,因此是蘑菇。
(2)病毒没有细胞结构,图中属于无细胞结构的生物是A病毒。
(3)细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核.B酵母菌与C细菌的主要区别是B具有成形的细胞核,C没有成形的细胞核。
(4)病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分;以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,因此属于遗传物质的复制;细菌主要以分裂的方式来繁殖;真菌主要依靠孢子繁殖后代。
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【题目】(题文)下图为植物组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞________的过程其结果是使细胞的________增多。
(2)上图中E具有输送物质的功能,属于________组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________。
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【题目】在听觉的形成过程中,感受声波刺激产生神经冲动和形成听觉的部位分别是
A.耳蜗、大脑皮层 B.听觉神经、耳蜗
C.鼓膜、听觉神经 D.听小骨、大脑皮层
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【题目】学习了“生物圈中的人”后,某同学做了如下总结,其中不正确的是( )
A.肾﹣﹣形成尿液的器官
B.肺﹣﹣气体交换的场所
C.胃﹣﹣消化食物和吸收营养物质的主要场所
D.毛细血管﹣﹣血液和组织细胞间进行物质交换的场所
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【题目】如图是关节的模式图,请回答:
(1)填出图中关节的部分名称:[3] _________,[4] _________[6] _________。图中,[2]内有_________,能减少[5]关节面之间的_________,使关节更具灵活性。
(2)患关节炎时,关节的结构[ ] _________中滑液增多,使关节肿痛。
(3)体育锻炼可以使[ 1 ] _________增厚,韧带增粗,关节周围的肌肉的力量增强,增强关节的牢固性。
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【题目】玉米胚芽油富含人体必须的维生素E和不饱和脂肪酸,是一种健康食物油,发育成玉米胚芽的结构是
A. 受精卵 B. 受精极核 C. 子房 D. 珠被
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【题目】下图是心脏工作示意图(箭头表示血流方向),请回答相关问题。
(1)一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。A表示__________收缩,血液穿过瓣膜进入__________的过程。
(2)B表示____________收缩,心房和心室间瓣膜关闭,血液进入肺动脉和[1]__________的过程。
(3)随后,心房和心室均舒张,这有利于肺部的血液经[3]___________,以及全身各处的血液经[2]___________返回心脏。
(4)心脏能将血液泵至全身。研究发现,长期、持久、有规律地有氧耐力运动,会使心室壁厚度增加,心肌的__________能力增强,提高心脏的泵血能力。
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【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____。
(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。
(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)该生态系统中,属于初级消费者的是_____。
(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____。
(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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