【题目】为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将___________(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是?__________;对照组是____________。
(3)实验结果预测:经过一段时间后,__________ 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有?__________作用。
(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?_____________。为什么?? _____________________________________________________________________________。
【答案】? 同一种 ? 乙? 甲? 乙? 分解? 不能? 因为甲乙都放在自然条件下,都有杂菌的干扰,导致甲乙两组叶片都会腐烂。(因为在自然条件下,存在其他种类的细菌,影响实验结果的准确性。)
【解析】(1)因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶。
(2)该实验的变量是细菌,对照组是甲,实验组是乙,说明该细菌对落叶有分解作用。
(3)实验结果预测:经过一段时间后,乙组的树叶有腐烂现象,甲组的树叶没有腐烂现象,说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)在实验过程中严格控制实验条件,避免或减少其他因素对探究的干扰保证探究的严谨有效。在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象,因此她不能得到预期的结果。
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【题目】请回答下列与听觉形成有关的问题:
(1)与声波传有关的结构组织是_____________。
(2)将声波的刺激转换为神经冲动的结构是_____________。
(3)形成听觉的具体部位是_____________。
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【题目】一只蟾蜍捉住了一只蜜蜂后,就会赶快把它吐出来。
(1)请你解释蟾蜍为什么会有这样的行为?
?________________________________________________________________________
(2)如果另一只蜜蜂飞过,蟾蜍可能会怎样做?说明你预测的理由。
? _____________________________________________________
(3)蟾蜍的那种行为可能来自于它的经验?请说明理由。
_______________
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【题目】假设你是一名营养师,针对下列特定的人群,哪种饮食方案不合理( )
A. 高血压患者的饮食要清淡少盐
B. 运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物
C. 坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜
D. 糖尿病患者排出了大量的糖类,要补充糖类含量高的食物
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【题目】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,绿丝绦指的是长满嫩叶的枝条。绿丝绦是由什么直接发育而来的?
A. 果实??? B. 种子??? C. 芽??? D. 根
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【题目】第一届全国青运会于 2015 年 10 月 18 日在福州举行,本届青运会的志愿者标 志形似翱翔的“神话之鸟”——中华凤头燕鸥,象征青年参与青运盛会、放飞青春梦想。
(1)中华凤头燕鸥常迁徙至福州越冬,它靠发达的肌牵引飞行。
(2)中华凤头燕鸥飞行时需要大量的能量,这一方面要依靠统从所摄 取的大量食物中吸取更多的营养物质,同时通过???? 辅助肺呼吸以获取更充足的氧气;另一方面,它的循环系统与人相似,可通过体循环和循环将营养物质和氧运输到细胞,并在细胞的 中进行呼吸作用,以 获得足够的能量。
(3)中华凤头燕鸥在世界鸟类红色名录上被列为极濒危物种,保护该物种的根本措施是。
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【题目】实验探究:
为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23度 | 23度 | 23度 | 23度 |
棉花干湿状态 | 潮湿(含水) | 干燥 | 潮湿(含水) | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
?
(1)根据杨明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了________?和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验甲和乙对照,变量是________?,通过这组实验可以得出的结论是________?
(3)根据实验甲组和________?的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由:________?
(4)实验设计中,实验甲组和________?不能形成对照,原因是有________?个变量。
(5)甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是:________?。
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【题目】采取适当措施可使温室大棚里的农作物增加产量。以下措施不能达到增产效果的是
A. 提高二氧化碳浓度??? B. 降低光照强度
C. 合理密植??? D. 延长光照时间
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