分析 如图眼球结构模式图:①是角膜,②是晶状体,③是玻璃体,④是视网膜,⑤是视神经;耳朵结构模式图:1是鼓室,2是听小骨,3是半规管,4是鼓膜,6是耳蜗;大脑皮层结构模式图:Ⅰ是听觉中枢,Ⅲ是视觉中枢;反射弧模式图:A是脊髓的白质,B是脊髓的灰质,a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,e是效应器.据此解答.
解答 解:(1)视觉的形成过程:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像,视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.
(2)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
(3)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,表明则此人下肢能活动,反射弧完整,大脑能支配下肢的活动;但是不能感知下肢的位置,可能的损伤部位是G、上行传导的神经纤维,不能把下肢的活动情况通过脊髓白质的神经纤维上行传导到大脑的躯体感觉中枢,因此不能感知下肢的具体活动情况.
(4)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,该病主要是通过饮食传播,因此属于消化道类传染病.脊髓灰质炎糖丸是其疫苗,从免疫学的角度看,这种糖丸属于抗原,服用后能产生对抗脊髓灰质炎病毒的抗体,提高人们抵抗该病的能力,因此属于保护易感人群.
(5)A是脊髓的白质,B是脊髓灰质,神经系统结构和功能的基本单位是神经元.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分:神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋.
故答案为:
(1)晶状体;视网膜;
(2)耳蜗;听觉中枢
(3)上行传导的神经纤维(上行传导束);
(4)消化道; 抗原;
(5)神经元.
点评 解答此题要结合图示解答视觉,听觉的形成,还要认识眼球,耳朵,脊髓的结构模式图.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 | |
B. | 就地保护是保护生物多样性的根本途径 | |
C. | 外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性 | |
D. | 将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大都中空 | |
B. | 生殖为卵生,卵内有气室,受精卵产出后由雄雌亲鸽交替孵卵 | |
C. | 胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌 | |
D. | 身体呈流线型、体表被覆羽毛,前肢变成翼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水淹后的农田要及时排涝-促进根部的呼吸作用 | |
B. | 为提高蔬菜产量,现代温室生产常增施“气肥”-抑制植物的光合作用 | |
C. | 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用 | |
D. | 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶--降低移栽树苗的蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢 生长激素 | B. | 卵巢 雌性激素 | C. | 子宫 月经 | D. | 子宫 雌性激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 | B. | 乙图中的a是由甲图中的②发育成的 | ||
C. | 丙图中的A和B是吸水的主要部位 | D. | 乙图中的b是由甲图中的③发育成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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