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    【题目】2010年为国际生物多样性年，保护生物多样性的最有效措施是

    A．将濒危物种迁出原地 B．将动物领养回家

    C．建立自然保护区 D．建立种子基因库

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胚胎发育示意图，据图回答：

    （1）图中2是指________。

    （2）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构3叫________。

    （3）受精卵是在________中形成的，胚胎发育的最终场所是________。

    （4）图中1是________，当其发育成熟后就从母体中产出来，该过程叫________。

    （5）胚胎是由________不断地进行________形成的，胚胎发育初期所需要的营养来自________，胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过________从母体血液中获得。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶，请回答：

    （1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是_____________。

    （2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是_____________。（至少答2个以上）

    （3）生产者是_____________，消费者是_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，请按要求回答：

    （1）填出图中各结构的名称：① ，② ，③ ．

    （2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 可以辅助 完成双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜下观察到的人血涂片，请回答下列问题：

    （1）当人体某处被划破流血时，伤口处会凝成血痂，此时起作用的是[ ]____。

    （2）视野中数量最多的血细胞是[ ]___，体积最大的血细胞是[ ]______。

    （3）[①]呈两面凹的______状，成熟的[①]中______（选填“有”或“没有”）细胞核。[①]中富含______，因此该细胞的功能是________。

    （4）[②]可吞噬侵入体内的病菌，对机体有防御和______的功能，当它的数量高于正常值，身体可能有______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是（ ）

    A．病毒 B．细菌 C．单细胞生物 D．粉末状药物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是为了适应（ ）
    A.繁殖后代
    B.寻找食物
    C.躲避伤害
    D.寒冷气候

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种微生物的示意图，请据图回答下列问题．

    （1）生物A→D中，没有细胞结构的是________；有细胞结构，但没有成形的细胞核的是________（填图中编号）．

    （2）生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为________和酒精；将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察，可以发现有两种被染成深色的结构，即________和________．

    （3）A的主要生殖方式为________．生物C只能在寄主的________里生活并繁殖．

    （4）生物B和D在自然界中的主要作用是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传学上把同种生物同一性状不同的表现形式称为相对性状。下列属于相对性状的是

    A. 豌豆的圆粒和黄豆的皱粒

    B. 人的黑头发和黄皮肤

    C. 豌豆的矮茎和玉米的高茎

    D. 人的单眼皮和双眼皮

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