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    【题目】榕树、茶花为温州市的市树、市花，能反映我市自然风貌和人民的朝气蓬勃。其中茶花属于植物体的（　　）

    A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统

    【答案】C

    【解析】

    植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

    细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，A不符合题意；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，B不符合题意；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，花在植物体的结构层次中属于器官，C符合题意；系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，D不符合题意。

    故选：C

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：

    （1）图甲中，胚的组成包括__（选填甲图中的序号），在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中，发育成茎和叶的是__（填名称）．图一中的种子与玉米种子相比，没有的结构是__．

    （2）其保护作用的结构是 __．

    （3）结构[⑧]主要吸收水分和无机盐，它是由__（图甲中填序号）发育而来的．

    （4）某生物兴趣小组的同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量（粒）饱满的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

    　装置

    　种子所处的环境

    实验结果

    　甲

    　干燥的棉花，置于25℃的橱柜中

    　种子不萌发

    　乙

    　潮湿的花，置于25℃的橱柜中

    　种子萌发

    　丙

    　潮湿的棉花，置于冰箱冷藏后（4℃）

    　种子不萌发

    　丁

    棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中

    　种子不萌发

    如果要证明“空气对种子萌发是否有影响”，在实验设计上课选用装置乙和__装置作对比．

    种子萌发所需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：

    （1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是 ．
    （2）图中大多数濒危物种的保护状况是 ．
    （3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和多样性三个层面采取措施．
    （4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 ．
    （5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？（请举一例）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类的依据是( )

    A. 分布的空间、数量

    B. 性状差异的程度，亲缘关系的远近

    C. 形体的大小和生活环境

    D. 形态和结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ）

    A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．淋巴细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】心脏的四个腔中，与右心房相连通的血管是（ ）

    A．肺动脉 B．主动脉 C．肺静脉 D．上下腔静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物体的结构名称标注错误的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近亲结婚可能会带来的危害是后代患传染病的几率增大。 （ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：

    （1）该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______________________________________。

    （2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。

    ①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕

    （3）实验过程中，应以__________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。

    （4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是___________。

    （5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____________________。

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