分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并且释放氧气的过程.
(2)呼吸作用:植物体吸收了空气中的氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且释放能量的过程.
(3)蒸腾作用:水分以气体形式从植物体内散发到体外的过程.
(4)影响光合作用的因素有:光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度.影响呼吸作用的因素有:温度、水分、氧气、二氧化碳浓度.
图甲中的A过程是吸收氧气,放出二氧化碳,是呼吸作用;B过程是散发水蒸气,是蒸腾作用;C过程是吸收二氧化碳,放出氧气,是光合作用.
图乙中的1细胞壁、2液泡,3细胞核,4叶绿体,5细胞质.
解答 (1)图乙是一个植物细胞,包括1细胞壁、细胞膜、细胞质、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体,而动物细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体.
(2)气孔不但是气体交换的“窗口”,还是体内水分散失的“门户”.所以图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的;
(3)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用.因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量,这一过程发生在线粒体中.
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过B蒸腾作用散失掉了.
(5)间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光,充分进行光合作用,提高C光合作用的效率,制造更多的有机物,增加产量.所以间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程C光合作用的效率;光合作用是在4叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
故答案为:(1)1、2、4;
(2)气孔;
(3)A;呼吸作用;
(4)B;蒸腾作用;
(5)C;光合作用;4;叶绿体.
点评 回答此题的关键是要明确植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念、过程及光合作用、呼吸作用的关系等.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
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