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    右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置，其变量是（　　）
    A．空气B．温度C．阳光D．水分
    魔方格
    对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．实验中设置了甲、乙两瓶种子是为了组成一组对照实验．从图中可以看出，甲、乙实验中甲中的种子半浸在水中，而乙中的种子全部浸在水中，其他条件都相同．浸在水中的种子得不到空气，半浸在水中的种子能得到空气．可见空气就是设置的变量．
    故选A．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?泉州）右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置，其变量是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生物科技小组设计的探究大豆种子萌发时呼吸作用实验装置．请据图回答有关问题：

    （1）根据你的实验体验，8小时后气温计的计数将有何变化？这一现象说明了什么？
    温度明显升高说明呼吸作用能放出热量
    温度明显升高说明呼吸作用能放出热量

    （2）你预测U型管中的有色液体液面将会出现什么变化？
    左侧液面下降，右侧液面升高（只写右侧升高也可）
    左侧液面下降，右侧液面升高（只写右侧升高也可）

    （3）请你根据图中所示装置，简要说明设计对照实验的方案；
    在同样的装置中，放入萌发后煮熟的大豆种子
    在同样的装置中，放入萌发后煮熟的大豆种子

    （4）请你设计验证装置中萌发种子呼吸作用消耗了氧的实验方案？
    点燃蜡烛，并快速放入敞开盖的装置内，蜡烛熄灭．
    点燃蜡烛，并快速放入敞开盖的装置内，蜡烛熄灭．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：

    （1）实验中要把整盆天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是通过
    呼吸
    呼吸
    作用的原理将叶片中的有机物消耗掉或通过筛管将有机物运走，保证了实验的可信度．
    （2）移入光下几小时，摘下叶片，经酒精脱色后，滴加碘液后
    非绿色部分A和黑纸片C
    非绿色部分A和黑纸片C
    处不变蓝．
    Ⅱ．如图是探究大豆种子萌发所需外界条件的实验图．据图回答：

    （1）图中B和D为对照实验，用来探究光对大豆种子萌发的影响，则种子能萌发的装置是图中的
    B和D
    B和D
    ．
    （2）图中B、C是实验对照组，对B、C进行科学探究时，做出的假设是
    空气对大豆种子萌发有影响
    空气对大豆种子萌发有影响
    ．
    Ⅲ．如图是探究唾液消化淀粉的实验图．

    （1）实验③的目的是
    37℃是模拟人口腔的正常体温，在此条件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最强，将淀粉分解成麦芽糖
    37℃是模拟人口腔的正常体温，在此条件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最强，将淀粉分解成麦芽糖
    ．
    （2）实验④中向1、2试管中加入碘液，结果
    1号试管
    1号试管
    变蓝．

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    科目：初中生物 来源：2013年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置，其变量是（ ）

    A．空气
    B．温度
    C．阳光
    D．水分

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