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将种子的结构与相应的功能用线连接起来.
考点:种子的结构和成分
专题:
分析:双子叶植物和单子叶植物的种子都有种皮和胚组成,种皮具有保护胚的作用,胚是种子的主要结构,胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分.二者最主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构、有无胚乳等;胚乳是单子叶植物种子特有的储存营养物质的结构,双子叶植物的种子营养物质储存在子叶中.
解答:解:种皮具有保护胚的作用;
胚是新植物的幼体能发育成新植株;
胚乳储存营养物质出产养料.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

2003年10月15日9时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21小时,实现了中国几代人的梦想,这说明人类的活动范围(  )
A、超出了生物圈B、在大气圈
C、在岩石圈D、在水圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察细胞,所用的目镜15倍,物镜40倍,细胞被放大多少倍?(  )
A、55倍B、600倍
C、350倍D、200倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,请你分析并回答:

(1)在步骤A中,将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,这样处理的目的是
 

(2)在步骤B中,用黑纸片将一片叶子的一部分上、下两面遮盖起来,形成对照实验,其实验变量是
 

(3)在步骤C中,将经过处理的叶片放入酒精中隔水加热,其中酒精的作用是溶解叶片中的
 

(4)在步骤E中,哪个部分变成了蓝色?
 

A、见光部分    B、未见光部分
(5)通过实验证明了绿叶在光下制造的有机物主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据人体消化系统结构图回答:
(1)食物中的蛋白质在
 
开始消化.
(2)肝脏分泌的消化液是
 
,它不含消化酶.
(3)小肠内表面的绒毛状突起,称为
 

(4)细嚼米饭会感到有一丝丝甜味,是因为唾液中含有
 

(5)淀粉的消化从
 
开始,脂肪的消化从
 
开始.
(6)含有消化液最多的消化道是
 
,其内含有
 
分泌的
 
 
分泌的
 
 
分泌的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学想探究环境因素对蚯蚓生活的影响,设计了如下实验:取两只大小相同的玻璃容器,编为甲、乙并贴上标签.在甲容器中放入一些湿润肥沃的土壤,乙中放人等量的经烘干冷却后的相同的土壤,然后在甲、乙两容器中各放入5条大小及活动状况相同的蚯蚓(如图),据实验回答下列问题:
(1)该兴趣小组的同学探究的是
 
对蚯蚓生活的影响,哪一容器中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后不动后?
 
,为什么?
 

(2)本实验是一组
 
实验,甲为
 
,乙为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你回答相应问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上厚纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(3)方法步骤:
①将20只鼠妇放入纸盒中,两侧的中央应该放入数量
 
的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
请问:
(5)在一个对照实验中,变量应该只有
 
个.在这个实验中的变量是
 

(6)在实验中设置了明亮、黑暗两组实验,目的是
 

(7)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是
 

A.一只     B.两只       C.三只      D.十只或十只以上
(8)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在
 
环境中.
(9)实验结束后,应将鼠妇怎样处理?
 

(10)实验只用1只鼠妇做实验行吗?
 
.你的理由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来我国各种灾情频发,禽流感和西南大旱就是其中的两种.现请你回答以下相关问题:
(1)从传染病及其传播的角度来看,甲型流感病毒是导致人类感染禽流感的
 
,患有禽流感的家禽属于
 
,奋战在预防禽流感疫情蔓延一线的工作人员属于
 

(2)植物吸水的主要部位是根部的
 
区,而水分的散失则主要是植物的
 
作用来进行的.现请你写出解决西南大旱灾情的长短期措施建议各一个.
长期措施建议:
 
;短期措施建议:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼外部形态示意图,请据图回答:
(1)写出图中标号所指的结构名称:
1
 
;2
 
;4
 
;5
 

(2)鲫鱼的身体呈
 
,有利于减小在水中游泳时的阻力.
(3)鲫鱼在游泳时,主要靠身体的躯干部和
 
部的摆动击打水流产生前进的动力,其中,“1”、“4”、“5”有维持鱼体
 
的作用,
 
有决定鱼体运动方向的作用.

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