练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    16．下列哪项不利于环境保护（　　）
    A．大力植树造林B．施用农家肥C．倡导低碳生活D．使用一次性筷子

    分析 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等．

    解答 解：A、大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，A不符合题意；
    B、施用农家肥可以减少化肥的使用，利于环境保护，B不符合题意；
    C、倡导低碳生活，可改善空气的质量，是爱护环境的表现，C不符合题意；
    D、使用一次性筷子会造成大量林地被毁，不利用环境保护．D符合题意；
    故选：D．

    点评 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．今年4月，某市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状、经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．
    （1）该病的病因是B．
    A．缺少某种营养物质           B．某种病原体入侵
    C．某激素分泌异常             D．遗传物质发生了改变
    （2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了治病元凶．它没有细胞结构，仅有蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于病毒．
    （3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于B．
    A．控制传染源         B．切断传播途径         C．保护易感人群
    （4）小敏接种过乙肝疫苗，从免疫的特点来看，这种免疫属于特异性．
    （填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）．她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？不对．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是呼吸运动的模型示意图，请据图回答：
    （1）图中②的模拟结构是肺，图中③的模拟结构是胸廓，图中④的模拟结构是膈肌．
    （2）乙图中用手向下拉橡皮膜，表示当④处于收缩（收缩、舒张）状态时，②被动扩大（扩大，缩小），完成吸气过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．银川市某中学近期出现了由诺如病毒引发了传染性极强的传染病，学校采取多项措施有效预防，其中就有放假一周的决定，从传染病的预防措施来看，这种做法是（　　）
    A．切断传播途径B．控制传染源C．保护易感人群D．杀灭病原体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    11．下列不属于排尿的生理作用的是（　　）
    A．排出废物B．维持细胞的正常生理功能
    C．促进血液循环D．调节体内水和无机盐的平衡

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．西溪湿地是我省著名的5A级的旅游景点．西溪湿地气候适宜，环境优美，含有许多野生动、植物资源，就连白鹭也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬．湖水中生长着大量的硅藻、鲤鱼、鲢鱼等，湖地土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池．
    （1）西溪湿地中的所有生物可以看成一个群落．
    （2）西溪湿地中生物与环境是相适应的，这是长期自然选择的结果．
    （3）如果将大量的生活污水排入西溪湿地中，超过其自动调节能力能力，就会导致鱼类大量死亡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．下表是某兴趣小组为探究盐酸和温度对唾液淀粉酶催化作用的影响而制定的实验方案．
    试管编号甲乙丙丁戊
    加入物质浆糊、唾液浆糊、清水浆糊、唾液、盐酸浆糊、唾液浆糊、唾液
    温度37℃37℃37℃100℃0℃
    时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟
    加入碘液后的现象
    （1）兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是试管甲和试管乙加入碘液后都变蓝，这与实验预测不相符．你认为他们在修正实验设计时应该考虑的因素是浆糊的量太多或唾液的量太少（或意思表达正确的其他说法）．
    （2）兴趣小组的同学修正了实验方案后，再进行操作，发现甲不变蓝、乙变蓝．该实验可以得出的结论是D．（选填字母编号）
    A．唾液不能使淀粉发生变化              B．唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
    C．唾液可以将淀粉转变成葡萄糖           D．唾液可以将淀粉转变成其他物质
    （3）如图所示是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出小肠时氧气和二氧化碳的相对含量，请在答题卡中用柱形图画出血液流出小肠时血液中葡萄糖和尿素的相对含量，使这个图变得完整．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田和造单纯林，其共同特点是（ ）

    A．降低了生态系统的自动调节能力 B．更加促进了生态系统的平衡

    C．使原有的生态系统得以保持 D．丰富了生态系统的食物链

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中属于竞争关系的是（ ）

    A．水稻和稗草 B．猫和老鼠 C．人和猪 D．蚂蚁和蚱蜢

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案