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14.持化学进化观点的科学家认为原始生命的摇篮是(  )
A.原始海洋B.原始陆地C.土壤D.原始大气

分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.据此解答.

解答 解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.可见A符合题意.
故选:A.

点评 这部分知识是中考的热点,要重点理解和掌握,明确生命起源于原始海洋.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.尿液的形成是连续的,而排尿是间歇的,与什么器官有关(  )
A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图为某人在一次平静的呼吸中的气压变化曲线图,请读图并回答以下问题:
(1)曲线AB段的变化中,该人处于吸气状态(吸气或呼气).肋间肌处于收缩状态,膈肌处于收缩状态.
(2)曲线BC段的变化中,该人处于呼气状态(吸气或呼气),肋间肌处于舒张状态,膈肌处于舒张状态.
(3)图中所示呼吸过程中,肺内气压与外界气压相等的位置是B.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲~丁分别是桃子、果蝇、鸣蝉和苹果四种生物的生殖发育过程模式图,请据图回答:

(1)甲图中,受精完成以后,将来发育成桃子甜美多汁可食用部分的是③子房壁
(2)乙图中①~④分别是果蝇发育的四个阶段,请按发育的先后顺序进行排序④②③①
(3)丙图中,根据形态结构可知,鸣蝉所示动物类群的主要特征是体表有外骨骼,附肢分节
(4)图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同,该生殖方式的最大优点是保持的亲本的优良性状
(5)果蝇是专门危害果树的农业害虫,果蝇的性别决定与人类相同,其体细胞内有4对染色体,其中一对为性染色体,则雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成可表示为3条+X和3条+Y
(6)科学家选用纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交,后代全为红眼.由此推断,果蝇的白眼为隐性性状.再将第一代红眼果蝇的雄性和雌性个体进行杂交,结果第二代出现了红眼果蝇和白眼果蝇.若用R和r表示控制果蝇眼色的基因,则第二代产生的红眼果蝇的基因组成及其比例为RR:Rr=1:2..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.上呼吸道感染是指(  )被感染.
A.鼻腔、咽、气管B.鼻腔、气管、支气管
C.咽、喉、气管D.鼻腔、咽、喉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列动物的行为中,属于学习行为的是(  )
A.雄性织巢鸟筑巢吸引雌鸟B.萤火虫发光
C.马戏团的小狗表演钻火圈D.蜘蛛在墙角织网

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是鸡卵结构图,据图回答问题.
(1)[5]胚盘将来发育成小鸡.如果用X光线照射此部位会导致基因改变,因为里面有细胞结构中的细胞核.
(2)[1]是卵壳,具有保护作用;[3]卵白使鸡卵的发育完全脱离对水的依赖.
(3)受精卵发育所需要的养料是由[3]卵白和[4]卵黄提供的.
(4)将鸡蛋放于温水中时,可见有许多气泡从鸡蛋里冒出.这说明[1]上有许多小孔,可以进行气体交换.还说明[6]气室内贮存供胚胎发育所需的氧气.此部位的空间越大,表示鸡蛋的新鲜程度越小.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某生态系统食物网示意图,请分析回答下列问题
(1)该食物网中共有5条食物链
(2)青蛙与蜘蛛的关系是捕食、竞争.
(3)该生态系统中所有生物生活所需能量的根本来源是太阳能.
(4)作为一个完整的生态系统,它还应包括分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.某孕妇生了一对“龙凤胎”(一男一女双胞胎),关于该双胞胎的形成正确的说法是(  )
A.一个精子和一个卵细胞受精形成
B.一个精子和两个卵细胞受精形成
C.两个精子和两个卵细胞分别受精形成
D.两个精子和一个卵细胞分别受精形成

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