【题目】图一为呼吸系统的组成示意图,图二为人体内气体交换和运输示意图,请据图回答:
(1)人体呼吸系统的主要器官是图一中的[____]_____。
(2)当肺泡内的气体排出到外界空气中时,图一中的 [③]_____应处于_____状态。胸廓的容积变_____。
(3)图二中B代表的物质是_____,组织细胞利用物质B分解_____,产生可使澄清的石灰水变浑浊的物质A。物质A由组织细胞进入血液,是由于_____作用。
【答案】① 肺 膈肌 舒张 缩小 氧气 有机物 气体扩散
【解析】
呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是气体进出的通道。呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量。人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织细胞里的气体交换,通过气体扩散作用实现的。
(1)呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,鼻腔能预热吸入的冷空气,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,对吸入的空气起到过滤作用,因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。因此,人体呼吸系统的主要器官是图一中的①肺。
(2)呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果,人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。因此,当肺泡内的气体排出到外界空气中时,图一中的 ③膈肌应处于舒张状态。胸廓的容积变缩小。
(3)组织细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。组织细胞里的气体交换是血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞里产生的二氧化碳扩散到血液中,交换的结果是由动脉血变成静脉血。因此。图二中B代表的物质是氧气,组织细胞利用物质B分解有机物,产生可使澄清的石灰水变浑浊的物质A。物质A由组织细胞进入血液,是由于气体扩散作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象,提出了“光会影响鼠妇的分布吗?”这一问题,并制订和实施了如下实验操作。
步骤1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A.B两区(如图)。
步骤2:选10只大小,健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。
步骤3:静置2分钟后,每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计数据如下表。
请你根据以上实验操作和实验统计数据,回答下列问题。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A区(只) | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B区(只) | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
(1)该探究实验做出的假设是_____。
(2)该实验是否没计了对照实验?_____,其理由是A、B两区除了_____不同,其他条件都相同。
(3)该实验的变量是_____。根据实验现象,你得出的实验结论是_____。
(4)有的同学认为该结论不很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需要_____。避免误差和偶然性。
(5)兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响,设计了如表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题,需要改进,你认为应该将_____改为_____,实验效果会更科学。
项目 | 鼠妇数量 | 盖板 | 土壤湿度 |
A区 | 10 | 玻璃板 | 湿润 |
B区 | 10 | 玻璃板 | 干燥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们日常生活中经常利用一些细菌或真菌来制作一些美味的食品,下列食品与制作过程中使用的细菌或真菌对应关系不正确的是( )
A. 白酒——酵母菌 B. 泡菜——乳酸菌
C. 面包——曲霉 D. 醋酸——醋酸菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据发酵产品与其相关微生物的对应关系填空(填字母):
酸奶 | 豆腐乳 | 米醋 | 葡萄酒 | 沼气 |
A.乳酸杆菌 B.毛霉、米曲霉 C.醋酸杆菌 D.甲烷细菌 E.酵母菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是( )
A. 体表湿润
B. 身体由许多相似的体节构成
C. 有刚毛或疣足
D. 能消化土壤中的有机物,消化系统复杂
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