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    【题目】下列动物中，对人类有害的是（　　）
    A.蝗虫
    B.青蛙
    C.螅蟀
    D.蜜蜂

    【答案】A
    【解析】解：蝗虫对人类是有害的，青蛙、蜜蜂和蟋蟀是人类的好朋友故选：A
    【考点精析】本题主要考查了在维持生态平衡中的重要作用和促进生态系统的物质循环的相关知识点，需要掌握在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡；通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等才能正确解答此题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. ②和③都能进行气体交换

    B. ①是气管，②是肺，③是气囊

    C. 气体进入体内的途径是①→②→③

    D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】冠州梨园万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引百万游客观光旅游，冠州鸭梨也闻名遐迩。果农通过调整品种，规模生产，走上富裕之路。下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题。

    （1）在图一所示的结构中，最主要的部分是___________________________________。

    （2）图二中的[B]是由图一中的[　]________发育来的。

    （3）图二中的[A]是由图三中的[　]________发育来的。图三中的[c]将来发育成________。

    （4）果农为了提高果实的质量，常采用“环剥”技术（如图二[C]处，将茎剥去1 cm深至形成层的一圈树皮），这样做的道理是___________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细菌中，对人体有害的是（　　）
    A.根瘤细菌
    B.乳酸细菌
    C.醋酸杆菌
    D.肺炎链球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠．因此养牛的农民爱养猫．”这是达尔文描述的生物之间的关系．据此回答：

    （1）牛和三叶草在结构层次的主要区别是________．

    （2）田鼠捣毁土蜂的巢所需能量最终来自于________．

    （3）请用图解表示文中生物之间的关系？________．

    （4）分析养牛的农民爱养猫的原因？________．

    （5）若为了提高牛的产量，农民大势投放毒鼠药，此做法是否合理，试从生态学的角度分析________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现：

    （1）______塑料袋内壁上有小水珠；

    （2）植物体内的____ __会向体外散失，是主要通过____ __这种器官散失的。

    （3）这个生理过程我们称为_ ___

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】画生物图时最好选用是们是什么规格的铅笔（ ）
    A.2B
    B.HB
    C.3B
    D.3H

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图有甲、乙两个大小相同的果实．在长有乙果实的枝条上、下端，各把树皮环割一圈．通过一段时间，两个果实的生长情况怎样？

    （1）果实的生长状况是_____________ ．

    A.甲良好、乙停止生长B.乙良好、甲停止生长C.甲、乙都良好D.甲、乙都停止生长

    （2）这个实验说明植物体内有机物是通过________制造的，由________向________运输．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为关节结构模式图，请据图回答。

    （1）写出图中各字母所代表的结构名称。

    A________B________C________D________E________F________。

    （2）D属于________组织，它把相邻的两骨牢固地连接起来。

    （3）E内有________，其作用是________。

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