分析 特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫,这种免疫只针对一种病原.是获得免疫经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力.等人的病好后,抗体还留在人的身体里,人就不会再患这种病了,不同的抗体在人体内存留的时间长短不同.
解答 解:(1)探究实验要控制变量的唯一,其它条件要都一样.本实验的变量是埃博拉疫苗,其它条件要完全相同,所以①是21天,②是注射埃博拉疫苗.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.所以A组是形成对照.
(3)B实验中注射疫苗后,它进入体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质(抗体),经过几周后,让体内产生抗体,在第二次再取活的病毒注射在它的体内,抗体立即与之结合,从而消灭抗原,因此它存活下来没有发病,这属于特异性免疫
(4)想探究疫苗的浓度的影响,应该注射不同浓度的疫苗来观察效果.
(5)病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物.埃博拉病毒从传染病的角度来说,它属于病原体.
(6)从预防传染病的三条途径看,③对有出血症状的可疑病人隔离观察属于控制传染源;①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等,都属于切断传播途径;而②规范睡眠提高身体抵抗能力,都属于保护易感人群的措施.
故答案为:(1)21天;注射埃博拉疫苗
(2)形成对照
(3)抗体;特异性免疫
(4)不同浓度
(5)病原体
(6)①④
点评 解答此题的关键是熟练掌握传染病及免疫的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工选择 | B. | 自然选择 | C. | 自然巧合 | D. | 基因改变 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 46-46-46 | B. | 46-92-92 | C. | 92-92-46 | D. | 46-92-46 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应 | |
B. | 为了应对敌害,枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异 | |
C. | 在进化过程中,敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用 | |
D. | 在进化过程中,枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 好大一朵花 | |
B. | 嘘,小声点,家燕的繁殖行为 | |
C. | 银杏果实熟了 | |
D. | 这边风景独好!生物多样性的间接使用价值 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不得把自身的变化向老师或家长吐露 | |
B. | 月经期间为了避免着凉生病,不得进行户外运动 | |
C. | 青春期男孩出现遗精是不正常的,应尽量控制 | |
D. | 男女同学相处时,要相互帮助、共同进步,建立真正的友谊 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com