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13.
(1)图甲中的结构[1]是图乙中的[5]幼叶发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽发育来的,图甲中的结构[2]是由图乙中的[6]芽轴发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽发育来的.
(2)乙的作用是发育成茎和叶.

分析 ①甲图是枝条,1是叶,2是茎,3是侧芽;乙图是叶芽结构,4是生长点,5是幼叶,6是芽轴,7是芽原基.
②丙图表示胚的结构,8是胚轴,9是胚芽,10是胚根,11是子叶.
③枝条是由芽发育成的.

解答 解:(1)甲图中1是叶,由图乙叶芽结构的5幼叶发育而来;图甲中的结构2是茎,由叶芽结构的6芽轴发育而来;胚是新植物体的幼体,9胚芽发育成茎和叶,所以幼叶和芽轴都是由胚中的胚芽发育而成.
(2)乙图是叶芽,叶芽的生长点发育成新的芽结构,叶原基发育成幼叶,幼叶发育成叶,芽原基发育成侧芽,芽轴发育成茎.所以叶芽将来发育成茎和叶.
故答案为:(1)5幼叶;9胚芽;6芽轴;9胚芽
(2)发育成茎和叶

点评 理解掌握种子的胚及叶芽和枝条在发育上的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是显微镜的结构图,据图回答
(1)对观察物像起放大作用的结构有[1]目镜和[4]物镜.
(2)调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜.
(3)要使镜筒在较大的范围内升降以寻找物像,应旋转的部位是[11]粗准焦螺旋;若观察到的细胞物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动[12]细准焦螺旋.
(4)表中所示视野中细胞数目最少的是C组;同样光源下,光线最亮的是A组;细胞体积最小的是A组.
目镜物镜
A组10×
B组15×10×
C组40×
(5)观察时应先选用低倍物镜(填“高倍”或“低倍”).
(6)将写有“”的透明薄纸放在载玻片上,摆正固定,在显微镜下观察,你看到的是↙,说明显微镜看到的物像是倒像.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.生物对环境的适应是普遍存在的,而不是个别现象√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线.在曲线AB段的变化中,膈肌的舒张、收缩状态和膈面积的变化分别是(  )
A.膈肌收缩,膈的面积缩小B.膈肌舒张,膈的面积增大
C.膈肌舒张,膈的面积缩小D.膈肌收缩,膈的面积增大

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.星期六,初三的王小青同学去电影院看了一场电影,回家后不久就感觉身体不适,去医院就 时,主诉症状如下:
①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛.
经医生检查的结果是:
②血压:16/10.5千帕;
③腋窝温度
④血液检查:RBC 4.3×1012/L; WBC 4.5×109/L(其中淋巴细胞相对增多);
Hb 140g/L;PLT 220×109/L.
(1)王小青可能患流行性感冒,依据是①③④(用序号表示).此病属于传染病.因而具有传染性、流行性的特点.
(2)此病的病原体是病毒,主要通过空气、飞沫传播.
(3)针对病情,医生采取了①~⑥项措施控制和预防传染.其中,③属于保护易感人群;⑤、⑥属于切断传播途径.
①输液和服相关药物治疗;
②清淡饮食,多饮水,充足睡眠,减少活动量;
③给家人和同学接种疫苗;
④对病人隔离治疗;
⑤不让老师和同学去探视;
⑥对她家中住所及用具进行消毒.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸.这是哪一类动物的特征(  )
A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图为某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)在这个生态系统中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于消费者.
(2)上图所示食物网中,共有4条食物链,
(3)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是猫头鹰.
(4)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能.
(5)从组成生态系统的成分看,图中未表示出的生物成分是分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的
B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
C.生态系统中,生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物
D.生态系统中,只有分解者能把有机物转变成二氧化碳和水等返回自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.大熊猫是国家一级保护动物,下列对其主要特征和保护措施说法不正确的是(  )
A.陆生、胎生、哺乳
B.建立自然保护区是保护大熊猫的主要措施
C.用肺呼吸,体温恒定
D.加强法制教育是保护大熊猫的主要措施

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