【题目】这是证明光合作用制造淀粉的实验，回答相关问题
（1）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是_____．
（2）用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，然后移到光下照射3至4小时，部分遮光的意义是_____．
（3）剪下叶片，去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是_____．
（4）取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加碘液，稍后，冲去碘液，发现遮光部分紫色，见光部分_____色．
（5）通过实验证明_____．
【答案】 使叶片中的淀粉全部转运或消耗 确认光是唯一变量，最后结果经对照可证明光是叶片制造淀粉的条件 脱去叶片中的叶绿素 蓝 绿叶在光下制造淀粉
【解析】（1）要检验光合作用产生了淀粉，就要保证实验前叶片内不能含有淀粉，所以在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗。
（2）这一个实验还要验证光是光合作用的一个条件，就要求对照试验只有一个变量---光，其它都相同，所以必须选择同一叶片来做实验。
（3）实验要检验淀粉的存在是滴入碘液变蓝，叶绿素的颜色会影响到实验效果，所以必须脱去。叶绿素不溶于水中，只能溶于酒精中。
（4）叶片脱去叶绿素后呈现黄色，遮光部分没有进行光合作用，不产生淀粉，所以呈现黄色。未遮光部分，进行了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色。
（5）这个实验有两个结论：光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题[]中填序号，横线上填文字
（1）制作酸奶利用的微生物和图中的[_____]属于同一类。
（2）C是_____（青霉/曲霉），属于_____菌。
（3）图E中的⑤是_____；B的繁殖方式是_____，D在环境条件适宜时，可进行_____生殖，环境不适宜时，可行_____生殖。
（4）做面包或馒头时，将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面，该粉末状物质含有图中的[_____]．发好的面团中有许多孔隙，这是因为_____。
（5）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由_____引起的，若能从C中提取抗生素，则该抗生素对这些疾病是否具有治疗作用？_____。
（6）植物的根吸收的是水和无机盐，蘑菇的地下菌丝吸收的是水和_____，所以蘑菇的营养方式属于_____（自养/异养）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ）
A. 图中最大的分类单位是属
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 猫和虎同属于猫科
D. 虎和犬没有任何亲缘关系
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物圈中不同的动物类群组成了丰富多彩的动物世界。生物学家认为，所有的动物都起源于单细胞原生动物，在漫长的进化过程中相继产生新的物种。如图的“进化树”表示动物进化的大致历程及各动物类群之间的关系。
（1）请写出乙、丙代表的动物类群：乙_____，丙_____。
（2）生物圈中种类和数量最多的动物类群是[ ]_____，该类群是由古代的[ ]_____进化来的，进化的主要特征是_____。
（3）生物学家通过对化石研究发现：大多数无脊椎动物出现在6亿年前，最早的鱼类大约出现在5.3亿年前，大约3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群[ ]_____，其适应陆地生活的生殖特征是_____，最晚出现的一类脊椎动物是[ ]_____。
（4）从动物进化的大致历程来看，动物进化的总体趋势是_______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
（1）图中属于分解者的是_____；能够固定太阳能的是_____。
（2）假如图中表示的是农田生态系统，则施用DDT后，体内DDT积累最多的生物是_____。
（3）该生态系统能维持相对的稳定，是因为生态系统具有_____能力。
（4）图中各生物体内含有的“碳”最终来自于_____。
（5）就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】夏秋季节，无论在我市的城镇还是农村都可以见到蝗虫。下列有关蝗虫的叙述正确的是（ ）
A.蝗虫的发育过程与家蚕相同
B.蝗虫的发育过程属于不完全变态
C.跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别
D.蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
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