A. | 气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔 | |
B. | 夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱 | |
C. | 当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态① | |
D. | 气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输 |
分析 气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动的开闭.
解答 解:A、植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮.当气孔张开时,蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.A正确;
B、保卫细胞的形状是能够调节的,气孔既能张开,又能闭合.当夜幕降临时,叶片的生产活动就停止了,大多数气孔缩小或闭台,蒸腾作用随之而减弱.B错误;
C、每当太阳升起的时候,气孔就慢慢张开了,由状态②转为状态①,空气也就涌进气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳;当然,水分也就会通过气孔而散失.C正确;
D、蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输,气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输,D正确.
故选:ACD
点评 气孔的功能是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度一般.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体分为头、胸、腹三个部分 | B. | 有三对足、两对翅 | ||
C. | 体表有外骨骼,身体和附肢分节 | D. | 身体由许多体节组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命起源于原始的海洋 | |
B. | 生命起源于非生命物质得了实验证明 | |
C. | 原始大气没有氧气 | |
D. | 米勒的实验证明在原始地球条件下无机物能形成有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有花开现象 | B. | 都有根、茎、叶的分化 | ||
C. | 都有叶绿素,可进行光合作用 | D. | 都可以用种子进行繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都具有能量转换器线粒体 | |
B. | 杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次 | |
C. | 杜鹃鸟有保护、营养、结缔等几种组织 | |
D. | 杜鹃花由根、茎、叶等六种器官构成 |
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