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    下列哪项不是蒸腾作用的意义（　　）
    A．促进有机物的运输
    B．调节自然界的气候
    C．降低植物体的温度
    D．促进水分和无机盐的运输
    A、有机物是通过筛管自上而下运输的，蒸腾作用是植物被动吸水的一个主要动力，能促进植物吸收水分和传导水分，方向是自下而上．故A错误；
    B、蒸腾作用能提高空气的湿度，增加降水，调节气候，故B正确；
    C、植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，降低植物叶片表面的温度，同时带走植物周围的一些热量，从而降低了周围的温度．故C正确；
    D、蒸腾作用是植物被动吸水的一个主要动力，能促进植物吸收水分和传导水分，故D正确．
    故选：A
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    A．树皮层B．木质层C．形成层D．髓

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    材料分析
    小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的芹菜，可是放了一天，芹菜萎蔫了．小明想了一个办法，将芹菜分成甲、乙两份，甲用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处．把乙芹菜根放入一盆清水中，过了一天，小明发现乙芹菜变得硬挺了，而伸手去取甲袋内的芹菜时感觉到有些热，袋内壁有水珠，还发现芹菜仍然萎蔫并有些腐烂．
    请帮小明作以下分析并完成有关设计：
    （1）新鲜的芹菜变得萎蔫主要是因为植物通过______作用散失了______
    （2）萎蔫的芹菜，将根放到水里以后变硬挺了，是因为芹菜吸收了水分．其中根吸收的水分主要通过茎内的______运输到叶．
    （3）试解释“手伸进甲袋取芹菜感觉有点热“的原因：______．
    （4）小明同学在打开甲袋之前，将甲袋内气体通过一根小导管通入澄清石灰水中，发现______，原因是______
    （5）如果把一根燃烧着的蜡烛迅速放到甲袋之内，蜡烛熄灭，说明芹菜呼吸作用吸收了______．
    （6）芹菜植物体由小长大，构建植物体的有机物主要是通过植物的______制造的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物的生理活动与气孔无直接关系的是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    植物通过______作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的______在体内运输．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（　　）
    A．操作方便B．降低光合作用
    C．降低呼吸作用D．降低蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是一个用来证明植物体蒸腾作用的实验装置．请认真观察，回答下列问题：
    （1）这个实验装置有一处明显的错误，请你改正．______．
    （2）在阳光照射下，可以看到在②的内壁上有许多水滴，这是由叶片上______散发出来的水蒸气凝结．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在炎热的夏季，应把像兰草这样的草本花卉放进凉棚里，并经常向叶面喷雾水．下列各项不是以上措施的目的是（　　）
    A．降低周围温度，减少蒸腾作用，防止萎蔫
    B．降低阳光照射的强度，减少蒸腾防止萎蔫
    C．增大周围空气湿度，减少蒸腾作用，防止萎蔫
    D．浇水补充植物体内水分，防止萎蔫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于灌木的是（　　）
    A．雪松B．杨树C．柳树D．紫穗槐

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