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    青草的结构层次是（　　）
    A、细胞→器官→组织→植物体
    B、组织→器官→细胞→植物体
    C、器官→组织→细胞→植物体
    D、细胞→组织→器官→植物体
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体．
    解答：解：青草属于植物，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，可见青草的结构层次是细胞→组织→器官→植物体．
    故选D
    点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动植物体生存所需要的基本条件都是一样的，它们都需要
     
    、
     
    和营养物质，还需要一定的生存空问和适宜的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中所指出的结构中，
     
    是一个细胞的控制中心，遗传信息库．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    潮湿稻谷堆内的温度很高，这些热能来自于潮湿种子的（　　）
    A、输导作用B、蒸腾作用
    C、光合作用D、呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界的物体根据是否有生命，可以分为两大类，即
     
     和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若在显微镜下观察到该细胞在视野右上方，想把物像调到视野中央，应将玻片标本移向视野的
     
    方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李营建设了很多蔬菜大棚，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为在温室大棚内采取的措施不可取的是（　　）
    A、增加二氧化碳浓度
    B、增加氧气浓度
    C、追施农家肥料
    D、延长光照时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回忆有关蚯蚓的知识，回答：
    （1）蚯蚓的身体有许多彼此相似的环状体节构成，这样的动物称为
     
    动物．我们可以通过
     
    来判断蚯蚓身体的前后端．
    （2）用手触摸蚯蚓的身体腹部，感觉粗糙．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是
     
    ，这一结构有协助蚯蚓
     
    的功能．
    （3）将蚯蚓放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现蚯蚓在
     
    上运动的速度要快些．
    （4）实验过程中，应经常用浸湿的棉花球轻擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠
     
    来呼吸的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的运动系统由什么构成？（　　）
    A、骨骼和肌肉
    B、由关节构成
    C、由手和脚构成
    D、由骨骼肌构成

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