【题目】如图是人体血液循环与呼吸过程示意图,据图回答.
若b为肺泡外毛细血管,则a内流动的是_____血,c内流动的是_____血,e为_____气体,f为_____气体.若b为组织内毛细血管,则a内流动的是_____血,c内流动的是_____血.e为_____气体,f为_____气体.
【答案】静脉 动脉 氧气 二氧化碳 动脉 静脉 二氧化碳 氧气
【解析】
此题考查的是有关呼吸过程中肺泡内的气体交换与组织里的气体交换知识,首先要学会识图,图示人体进行呼吸过程的模式图,图示中a、c表示血管,b表示某处毛细血管,e、f表示气体交换过程。
在肺泡内的气体交换是:从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,若b为肺泡外毛细血管,e氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,f二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去,这样血液由c肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了a肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了。在组织里的气体交换是:由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处,由于组织细胞进行呼吸作用,消耗大量氧,分解有机物产生二氧化碳和水,释放出能量,若b为组织内毛细血管,组织细胞内的氧气浓度低于毛细血管内的,二氧化碳高于毛细血管内的,根据气体扩散作用原理,毛细血管中的f氧气扩散到组织细胞内,组织细胞的e二氧化碳扩散到毛细血管中,这样从a主动脉流来的含氧丰富的动脉血变成了由c上、下腔静脉运走的静脉血了。因此,若b为肺泡外毛细血管,则a内流动的是静脉血,c内流动的是动脉血,e为氧气气体,f为二氧化碳气体。若b为组织内毛细血管,则a内流动的是动脉血,c内流动的是静脉血。e为二氧化碳气体,f为氧气气体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的血液中,能够吞噬病菌、运输氧气、运输养料和废物的成分依次是( )
A.红细胞、白细胞、红细胞B.白细胞、红细胞、血小板
C.白细胞、血小板、血浆D.白细胞、红细胞、血浆
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察植物和动物细胞临时装片时,我们发现染色最深的是细胞核,因为细胞核中有染色体。染色体是由( )构成的
A.蛋白质和糖类
B.DNA和糖类
C.蛋白质和DNA
D.蛋白质和核酸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:
(1)写出图中标号所示血管名称:①_____②_____③_____
(2)标号②所示血管的管壁只由_____上皮细胞构成,该血管内径非常小,红细胞在其内呈_____,因此②血管内血流速度_____。这些特点便于血 液与组织细胞在此处进行物质交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草.灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习性。结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物( )
A.能够适应一定的环境
B.能够影响环境
C.不能适应环境
D.对环境的刺激做出了反应
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