A. | 贮藏食物 | B. | 进行通讯 | C. | 进行繁殖 | D. | 进行防御 |
分析 群体中的分工合作需随时交流信息,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,这些叫做动物语言.
解答 解:A、蚂蚁利用它的分泌物标志路线,是用气味进行通讯,不是储藏食物的;
B、通讯动物通过动作、声音、气味等进行信息交流,蚂蚁利用它的分泌物标志路线,是用气味进行通讯;
C、繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为,包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为,蚂蚁利用它的分泌物标志取食路线,不是繁殖行为;
D、为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.蚂蚁利用它的分泌物标志路线,不是防御敌害的,不是防御行为.
故选:B.
点评 解答此题的关键是掌握动物通讯的概念,并了解动物的几种行为.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 | |
B. | 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个细胞中 | |
C. | 染色体在DNA上,DNA是遗传物质的载体 | |
D. | 多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双重呼吸,呼吸时气囊和肺都进行气体交换 | |
B. | 每呼吸一次,在肺内进行了两次气体交换 | |
C. | 气囊可以协助鸟的呼吸,还可以散热、减轻体重 | |
D. | 气囊和肺是相通的,可以收缩和扩张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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