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资料:2008年汶川大地震,灾区人群的抵抗力下降,容易引起传染病流行,历史上就有“大灾之后防大疫”的说法.据报道灾区局部曾出现手足口病.预防灾区传染病流行的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面.
(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为
 

(2)医务人员对从废墟中救出的有较深伤口的人员,注射破伤风疫苗,目的是使其体内产生相应的
 
,这属于
 
性免疫.
(3)从灾区转运来的伤员中发现 57例炭疽患者,医院立即对其属于进行隔离,此措施属于
 

(4)卫生防御部门的工作人员,在灾区开展严格的消毒工作,此措施属于
 
考点:人体特异性免疫和非特异性免疫,传染病的预防措施
专题:
分析:疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答:解:(1)病原体指能引起传染疾病的微生物和寄生虫的统称.
(2)疫苗通常是用低毒的和灭活的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,会使人体淋巴细胞产生相应的抗体.从而提高对特定传染病的抵抗力.这种免疫方式只针对一种病原体起作用,属于特异性免疫.
(3)传染源是指能够散播病原体的人或动物,对病人进行隔离,属于控制传染源.
(4)传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,在灾区开展严格的消毒工作,此措施属于切断传播途径.
故答案为:(1)病原体;
(2)抗体;特异;
(3)控制传染源;
(4)切断传播途径
点评:明确传染病的三个预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的生活靠细胞各种结构的分工协作,下列说法正确的是(  )
A、细胞膜是能量转换器
B、叶绿体是动力车间
C、线粒体是把光能转变成化学能
D、细胞核是遗传信息库

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物没有真正的根,其假根只起着固定植物体的作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸟体内气囊分布示意图,请据图回答下列问题:
(1)鸟的身体里有发达的[
 
]
 
,它们一端与[
 
]
 
相通,另一端分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
(2)鸟每呼吸一次气体流经的途径:吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入
 
];呼气时,[
 
]内的气体又反回
 
内进行气体交换.由此可见,鸟每呼吸一次,气体经过肺
 
次并进行
 
次气体交换,提高了气体交换的效率.
(3)图中的[
 
]
 
是鸟类进行气体交换的场所,[
 
]
 
具有辅助呼吸的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人于几种生物细胞色素c的氨基酸差异如下表,其中与人的亲缘关系最近的生物是(  )
生物黑猩猩猕猴鲨鱼苍蝇
差异011012132325
A、黑猩猩B、苍蝇
C、龟D、黑猩猩和苍蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关描述,其中不正确的是(  )
A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜,是将叶片内的淀粉运走或耗尽
B、叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D、叶片的遮光部分加碘液后变成蓝色

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于DNA和基因的叙述正确的是(  )
A、DNA就是基因
B、每条染色体通常含有一个DNA分子,每个DNA分子也包含一个基因
C、DNA分子具有双螺旋结构
D、不同的基因蕴含着相同的遗传信息

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某关节和肌肉图,分析回答:
(1)构成一块骨骼肌的主要部分是
 
,并且骨骼肌的特性是
 

(2)1从结构层次上看属于
 
(细胞、组织、器官、系统)水平,它可绕过关节连在
 
上.      
(3)图2中的骨与骨之间的连接是肘关节,基本结构包括
 
 
 
三部分.
(4)铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上,准备投掷时,手臂肌肉所处的状态是:肱二头肌
 
,肱三头肌
 

(5)根据图示,概述骨、关节、肌肉在运动中的关系:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肝脏分泌的消化液是
 
这种消化液的作用是
 

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