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    下列关于动物的 “语言”的叙述中，正确的是
    A．动物的各种行为B．动物之间传递信息的动作、声音、气味等
    C．动物之间有联系作用的声音D．动物之间交流思想感情的信息
    B
    分析：此题考查的知识点是动物的语言，解答时可以从动物通讯的方式特点方面来切入．
    解答：解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．
    故选：B．
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    下列哪项不属于动物在自然界中的作用(    )
    A．利用二氧化碳和水制造有机物
    B．在生态平衡中起着重要的作用
    C．促进生态系统的物质循环
    D．帮助植物传粉、传播果实和种子

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    有些动物具有社会行为，社会行为的特点表现在（   ）
    A．群体内部有一定的组织性B．成员之间有明确分工
    C．有的群体内部还有等级D．包括以上三项

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项具有社会行为的动物是 (    )
    A．花盆下的一群鼠妇
    B．森林里的筑巢的鸟类
    C．阿尔卑斯山中的一群狒狒
    D．池塘里的一群青蛙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物社群行为的特征不包括成员之间（  ）
    A．有明确的分工B．进行信息交流
    C．各自独立生活D．形成等级

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有实验证明，某种有害的雌虫分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄虫前来交尾。专家人工合成了这种激素，喷洒在田间。该激素所起的作用是
    A．破坏雌雄虫间的通信B．缩短害虫的成活期
    C．促进雌雄虫之间的交尾D．诱杀雌性昆虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蚂蚁和狒狒都具有社会行为，同时都存在“等级社会”。 （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（　　）
    ①蚯蚓走迷宫
    ②猩猩设法取高处的香蕉
    ③鸡绕道取食
    ④小学生的识字学习．
    A．①②③④B．②④③①C．④②③①D．①③②④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是(    )
    A．褐马鸡B．扬子鳄C．娃娃鱼D．大熊猫

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