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【题目】“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时”。下列对青松的叙述,错误的是(

A.与杉树,铁树一样都属于种子植物B.具有输导组织

C.具有根,茎,叶,花,果实,种子等器官D.种子外无果皮包被

【答案】C

【解析】

自然界中的植物多种多样,根据植物繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;被子植物和裸子植物都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。

A. 青松与杉树,铁树一样都属于种子植物,产生种子繁殖后代,故A正确。

B. 青松属于祼子植物,有根、茎和叶的分化,具有输导组织,故B正确。

CD. 青松属于祼子植物,具有根,茎,叶,种子等器官,种子祼露,没有果皮包被,不形成果实,故C错误,D正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的体形有的是辐射对称,有的是两侧对称,关于这两种体形的叙述不正确的是

A.辐射对称的体形有利于固着生活的动物感知各方向的刺激

B.两侧对称的体形有利于动物的运动更加准确、迅速和有效

C.辐射对称的体形有背腹之分

D.两侧对称的体形有前后、左右、背腹之分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物兴趣小组野外釆集草履虫时,发现水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程。

1)分析并作出假设:

水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成__________,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设:____________________

2)制定并实施计划:

①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水。

②取草履虫放两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要__________,放置在相同的生活环境中,这是因为:____________________

③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯____________________

3)分析实验现象,得出结论:一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论:____________________

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【题目】分析下面的资料,回答问题:

春天来了,草木复苏。同学们,你们有没有这样的经历:清明节前后,取一截2寸左右还没长出叶子的柳树枝,用一只手捏住一端,另一只手使劲向一个方向拧,你会感觉到枝条被拧松动了,然后就能很轻易地把中间的小棍抽出来。

(1)被抽出了中间小棍的树枝只剩下了一个圆筒,这就是______。用小刀蹭一蹭“圆筒”的一端,就能去掉一层表皮,露出白色的内皮,这就是______,按照这种方法,你就能自己做成一个简易的“口哨”,动手做一做,吹吹看看吧!

(2)用手摸一摸“小棍”的表面,会感到______,这就是______。主要由______组织构成。

(3)“小棍”的主要结构是______。多年生的木本植物还可用它来做桌椅板凳和家具。

(4)用针刺一下枝条中心的部位,比较松软,那是______

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【题目】下列关于红棉植株生长的叙述,不正确的是(  )

A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收

B.植株生长需要施肥,主要是给植物提供含氮、含磷和含钾的无机盐

C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果

D.芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条

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【题目】俗语云“有收无收在于水,多收少收在于肥”。20197月下旬以来,江西全省遭受严重干旱灾害,农作物大量减产或绝收。请回答:

1)干旱影响秋播,从种子萌发的条件分析,是因为_______,农民老俵常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这道理。

2)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是____________

3)水是良好的溶剂。农民伯伯常在雨后给果树施肥或施肥后及时灌溉是因为__________

4)水是生命之源,参与了植物的各种生命活动。植物通过_____散失水分而降低温度,避免被强烈的阳光灼伤。

5)水分是影响呼吸作用的重要因素,请你举出水分影响呼吸作用的事例______ (一例即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。下列不属于艾滋病传播方式的是

A.吸毒者共用一个针头注射B.输入来源不明的血液

C.随意地性接触D.与艾滋病人握手、拥抱

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【题目】金鱼藻纯合红花(RR)与白花(rr)杂交,杂合体在强光低温下开红花,而在遮阴高温下开白花,这一事实说明(  )

A.性状的表现与基因无关B.性状的表现由基因和环境因素共同决定

C.性状的表现由环境因素决定D.基因组成相同,生物体的性状表现一定不同

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【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。

⑴菜粉蝶是菜青虫的_____________

⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?

①你的假设是__________________________________________________

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____________,还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_____________,对照组叶是__________________。⑤结论是_____________________________________

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