精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.将下列生物技术成果与应用的生物技术对应起来:

分析 ①转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术;
②植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体
③太空育种依据的原理是基因突变,是利用失重和宇宙射线诱发基因发生突变;
④发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.
⑤克隆技术本身的含义是无性繁殖,即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.

解答 解:①超级鼠的获得是利用转基因技术;
②脱毒土豆秒的获得是利用组织培养技术;
③太空椒的获得是利用诱发基因发生突变;
④酸奶是利用发酵技术制成的;
⑤多利羊是利用克隆技术制成的.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.身体柔软,有外套膜,大多具有贝壳的动物是(  )
A.环节动物B.软体动物C.节肢动物D.甲壳动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.食物中蛋白质的作用是(  )
A.作为储藏在皮下的原料B.作为能量的直接来源
C.建造身体细胞的基本物质D.分解成葡萄糖的原料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器,请你帮助明明同学回答下列有关显微镜操作的问题.

(1)在显微镜下观察到的是物体的倒像,若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图),则其实际流动方向应是逆时针.
(2)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况,其正确的操作步骤是:首先将玻片往左下方向移动到合适位置,然后将低倍物镜转换成高倍物镜.
(3)当显微镜视野太暗时,怎样调节显微镜可以提高视野亮度?用大光圈(要求写出一种方法).
(4)如图所示:观察的细胞数目最少的组合是D.

A.①③⑤,B.②④⑥,C.①④⑥,D.②③⑤
(5)制作临时装片的正确操作步骤依次是⑤③④①②⑥.
①将观察材料浸入水滴中并展平  ②盖好盖玻片  ③在载玻片的中央滴一滴水
④撕去或挑取观察材料  ⑤擦拭载玻片和盖玻片  ⑥将观察材料进行染色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为肾单位结构模式图,如表中的液体A、B、C分别取自予图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据,分析数据并回答下列问题:
成分液体A
(克/100毫升)
液体B
(克/100毫升)
液体C
(克/100毫升)
蛋白质8.000.000.00
葡萄糖0.100.100.00
无机盐0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)图中结构[1]中流动的是动脉血.
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应取自于图中的[4]肾小囊部位,是经过肾小球的过滤作用形成的.
(3)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的,排尿活动的中枢位于脊髓.
(4)王大妈的去体检时,发现尿液中有葡萄糖,进一步检查发现她的肾脏是很健康的,则她身体内现问题的具体部位是:胰岛.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为水螅的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)水螅的身体呈辐射对称形,水螅用身体的一端附着在物体上,另一端有[2]口周围有6~10条细长的[1]触手内含大量刺细胞,用于捕食和防御敌害
(2)水螅的体壁是由[5]外胚层和[4]内胚层两层细胞构成的,两层细胞之间又有一层没有细胞结构的中胶层,由体壁围成的空腔叫做[3]消化腔它与[2]口相通
(3)在环境条件适宜时,水螅一般进行出芽生殖,也可以进行有性生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.能人中,男性的脑容量为700~800ml,女性的脑容量为500~600ml.他们的特点是能够制造石器和使用石器.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是尿液形成示意图,请据图回答:
(1)图中[4]、[5]、[6]合称为肾单位.
(2)形成尿的过程中,当血液流经[5]肾小球时,会发生滤过作用,形成原尿,当原尿流经肾小管时,肾小管会对原尿中的有用成分进行重吸收.原尿与血浆相比较,主要不含有大分子的蛋白质.
(3)如果血液中葡萄糖浓度过高(填“高”或“低”),就会有一部分从尿中排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的胰岛素不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗.
(4)尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的葡萄糖,大部分的水和部分无机物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.细菌的生长繁殖是否受酸碱性影响呢?科学兴趣小组找来面包,探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系.在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液,分别放入一块等大的面包.

(1)实验中需要控制的变量有液体的酸碱性(写出一个即可).
下表是兴趣小组观察后记录的细菌数,“+”的多少表示细菌数量的多少.
培养皿A(酸液)B(蒸馏水)C(碱液)
细菌数目++++++++
实验可得到的结论是:细菌的生长繁殖受酸碱性的影响.
(2)小组成员中有人提出,是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢?他们通过查资料获得甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图.下列分析正确的是ACD(答案不止一个).
A.甲细菌的对酸碱性的适应范围最广
B.乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
C.乙细菌适合在酸性环境中生活
D.不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的
(3)自然界的细菌、真菌和病毒等通常都称为微生物,微生物的无氧呼吸称为发酵,如人们利用酵母菌来酿酒.

查看答案和解析>>

同步练习册答案