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根据环境的不同,科学家把生态系统分为
 
 
等多种类型.一个生态系统的稳定性与该生态系统中的
 
有关.
分析:此题考查的是生态系统的分类和类型.生态系统根据人的因素可以分为自然生态系统和人工生态系统,根据环境的不同,科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型.据此解答.
解答:解:生态系统有不同的类型,如根据环境的不同,科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型.生态系统中生物之间互相制约,生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态,生态系统中生物的种类和数量越多,生态系统的稳定性越强,反之,越弱,可见一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物的多样性有关.
故答案为:水域生态系统;陆地生态系统(这两个不问顺序)   生物多样性
点评:这部分内容在考试中经常出现,注意理解和掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据下表分析并回答问题:
生 物 种 类 哺乳
动物
鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类
植物
裸子
植物
被子
植物
我国已知种数占世界已知种数百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 10(1)上表数据表明,我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是
裸子植物
裸子植物

(2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的
生物种类
生物种类
的多样性.
(3)以上生物分类主要是根据生物的
相似程度
相似程度
,把生物划分为不同的分类等级,并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的
亲缘
亲缘
关系和
进化
进化
关系.
(4)当前,生物多样性面临威胁的原因有:
栖息地遭到破坏、过度采伐、环境污染、生物入侵等
栖息地遭到破坏、过度采伐、环境污染、生物入侵等

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科目:初中生物 来源: 题型:

2004年入夏以来,我省东营、聊城等城市都不同程度地发生了“蝗灾”,造成当地农作物(禾本科植物)大面积减产甚至绝产,因此适时科学地灭蝗虫是保证丰产丰收的重要课题.试利用所学知识,分析下列有关灭蝗的问题.
(1)根据蝗虫的取食特点应如何消灭蝗虫?
)因为蝗虫是咀嚼式口器,以农作物的叶、茎为食,所以可将胃毒剂农药喷洒在农作物上,使它们吞食后中毒死亡.
)因为蝗虫是咀嚼式口器,以农作物的叶、茎为食,所以可将胃毒剂农药喷洒在农作物上,使它们吞食后中毒死亡.

(2)根据蝗虫的呼吸特点,可采取怎样的灭蝗措施?
因蝗虫是通过气门从外界吸入空气,因此可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在已发生蝗灾的环境中,使有毒气体由气门进入其体内,将其毒杀.
因蝗虫是通过气门从外界吸入空气,因此可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在已发生蝗灾的环境中,使有毒气体由气门进入其体内,将其毒杀.

(3)为取得较好的灭蝗效果,人们一般都选在三龄前的跳蝻期采取灭蝗措施,原因是什么?
因为三龄以前的跳蝻还没有翅只有翅芽,活动范围小,多密集分布,便于施药.
因为三龄以前的跳蝻还没有翅只有翅芽,活动范围小,多密集分布,便于施药.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究
  小聪经常从花鸟鱼市上购买的黄粉虫幼虫,并将其装在一个鞋盒里带回家喂鱼.每当小聪刚一打开装虫的盒子时,黄粉虫幼虫就有强烈的反应,扭动这身体四处乱窜,像要逃避什么危险似的.“是不是因为黄粉虫幼虫不喜欢强光?”于是他想探个究竟.
(1)根据观察到的现象,小聪做出的假设最可能的是
 

(2)实验时应给黄粉虫幼虫提供哪两种不同的环境?两种环境的什么因素要保持一致?
(3)只用两只黄粉虫幼虫做实验行吗?为什么?
(4)实验开始时往实验装置里放黄粉虫幼虫时,应该放在什么位置?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

科学探究
小聪经常从花鸟鱼市上购买的黄粉虫幼虫,并将其装在一个鞋盒里带回家喂鱼.每当小聪刚一打开装虫的盒子时,黄粉虫幼虫就有强烈的反应,扭动这身体四处乱窜,像要逃避什么危险似的.“是不是因为黄粉虫幼虫不喜欢强光?”于是他想探个究竟.
(1)根据观察到的现象,小聪做出的假设最可能的是________
(2)实验时应给黄粉虫幼虫提供哪两种不同的环境?两种环境的什么因素要保持一致?
(3)只用两只黄粉虫幼虫做实验行吗?为什么?
(4)实验开始时往实验装置里放黄粉虫幼虫时,应该放在什么位置?

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山西省太原市七年级(上)第一次测评生物试卷(解析版) 题型:解答题

科学探究
  小聪经常从花鸟鱼市上购买的黄粉虫幼虫,并将其装在一个鞋盒里带回家喂鱼.每当小聪刚一打开装虫的盒子时,黄粉虫幼虫就有强烈的反应,扭动这身体四处乱窜,像要逃避什么危险似的.“是不是因为黄粉虫幼虫不喜欢强光?”于是他想探个究竟.
(1)根据观察到的现象,小聪做出的假设最可能的是______
(2)实验时应给黄粉虫幼虫提供哪两种不同的环境?两种环境的什么因素要保持一致?
(3)只用两只黄粉虫幼虫做实验行吗?为什么?
(4)实验开始时往实验装置里放黄粉虫幼虫时,应该放在什么位置?

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