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    【题目】植物细胞中的能量转换器是 （ ）

    A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体和叶绿体

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

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    【题目】如图是某种豆科植物的生命历程简图，下列叙述正确的是（　　）

    A. ①→②过程中所需要的有机物由胚乳提供

    B. ③的地上部分是菜豆种子的胚轴发育来的

    C. ④→⑤的过程中会发生开花、传粉、受精现象

    D. ⑤中有多颗种子是因为其每朵花中有多个子房

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    【题目】下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（　　）

    A. 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压

    B. 人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量多

    C. 呼吸时，肺泡内的氧气能进入血液的原因是根据气体的扩散原理肺泡中氧气浓度大于血液中氧气浓度

    D. 通过肺泡与血液的气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是植物细胞示意图，下列说法正确的是

    A. 所有植物细胞特有的结构是②④⑥

    B. 细胞生命活动的控制中心是结构①

    C. 洋葱叶表皮中的紫色物质存在于结构③

    D. 在光学显微镜下可以清楚地看到结构⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从细胞结构看，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要是（　　）

    A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为染色体与DNA关系的示意图，请据图回答下列问题．

    （1）写出①～③的名称：①___________；② __________；③ ________ 。

    （2）③主要存在于细胞的___________________ 中，①上具有特定的遗传信息的片段叫做 _________。

    （3）人类的遗传就是通过____________在亲代与后代之间的传递实现的，同时亲代的___________随着染色体传递给后代，并控制着后代的 ________表现。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】稻田养蟹好处多，例如蟹能清除杂草、吃掉害虫，其排泄物还能肥田、促进水稻的生长；而水稻又为蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息环境，两者互利共生，形成了良性循环的生态系统。如下图为人工蟹田生态系统中的食物网示意图。请据图分析并作答：

    （1）此食物网所在的生态系统中，能量最终来源于____。

    （2）此食物网中，一共有____条食物链，水稻和杂草的关系是____。

    （3）若想将该蟹田生态系统补充完整，图中还需添加____和非生物部分。

    （4）此生态系统是人工生态系统，____能力差，一旦疏于管理，很容易打破____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为大豆的花色杂交实验结果统计。请据表中数据分析回答。

    组合

    亲本性状

    子代的性状和植株数目

    紫花

    白花

    Ⅰ

    紫花×白花

    105

    112

    Ⅱ

    白花×白花

    0

    268

    III

    紫花×紫花

    316

    108

    （1）在遗传学上,大豆花色的紫花和白花称为 。

    （2）亲代为紫花，子代中出现了白花，这种现象在遗传学上叫做 。

    （3）根据上表组合 ，可以判断 是隐性性状。

    （4）上表组合III，子代中紫花的基因组成是 。(A表示显性基因，a表示隐性基因。)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个装置中，设计不合理的是（ ）

    A. 验证光合作用需要光

    B. 验证光合作用需要二氧化碳

    C. 验证呼吸作用产生二氧化碳

    D. 验证蒸腾作用产生水

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