精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.形成痰的部位是(  )
A.气管和支气管B.C.咽喉部D.鼻腔

分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官.

解答 解:呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,还能对进入肺的气体做一定的处理,气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰.可见痰的形成场所是气管和支气管.
故选:A

点评 回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.仔细看看图中药贩子的四句话中,其中符合安全用药要求的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.将两株生长状况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养.一段时间后,土壤浸出液培养的玉米苗比蒸馏水培养的玉米苗生长的好,原因是土壤浸出液中含有玉米苗生长所需的多种无机盐.植物生长需要量最多的无机盐是(  )
A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐
C.含锰、钼、铜的无机盐D.含锌、铁、钙的无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.生物小组在“探究光对叶绿素形成的影响”活动中,作出了如下设计方案.
(1)【提出问题】光照会影响叶片叶绿素的形成吗?
【作出假设】
【实施方案】
甲    组乙    组
环境条件遮光、适宜的温度和湿度充足的光照、适宜的温度和湿度
实验材料20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
处理方法将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
(2)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料.
(3)本实验的对照组是乙组;
(4)预期结果:甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色;
(5)归纳结论:没有光时,小麦叶片不形成叶绿素;有光时,小麦叶片能够形成叶绿素,光照能够影响叶绿素的形成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨(车流量最小)上班时段(车流量大)中午(车流量小)下班时段(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
请分析并回答问题:
(1)该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,而其他条件都相同.
(2)此实验分三组选择不同的地点进行检测,该方法属于抽样检测.
(3)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?取平均值.
(4)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示. 
(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:上下班尽量乘坐公共交通工具,少开车可以改善空气质量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.人体神经系统的组成包括(  )
A.小脑、大脑、脑干、脊髓B.中枢神经系统和周围神经系统
C.脑和脊髓D.大脑、小脑、脑干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是尿液形成示意图,请据图回答:

(1)血液流经[1]滤过到[2]腔中形成原尿,此液体与血浆相比,除不含大分子蛋白质外,其它成分两者相似.
(2)B处箭头所示发生的是肾小管的重吸收作用.
(3)尿液中含有大量的葡萄糖,若是肾脏的病变,则可能是肾小管发生病变造成的;若不是肾脏的病变,则可能是人体的胰岛素(激素)分泌不足造成的.
(4)尿液中的尿素是由细胞(结构)产生的,它还能通过皮肤(器管)排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.根尖在结构层次上是属于器官.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.某人因感染能引起流感的病毒而发烧,住院治疗时医务人员为其测量体温,发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动.则该病人在这24小时内产热和散热的关系(  )
A.产热等于散热B.产热小于散热
C.产热大于散热D.产热与散热没有关系

查看答案和解析>>

同步练习册答案