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    【题目】血红蛋白它在氧含量多的地方容易与氧结合，在氧含量__________的地方又容易与氧分离。

    【答案】少

    【解析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体有关生殖发育的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）女性主要的生殖器官是图甲中的[]_____；人体从受精卵发育到成熟的胎儿的过程就是胚胎发育，那么，人的胚胎发育的场所是[_____]（填数字）。

    （2）胎儿与母体进行物质交换的器官是[]_____。

    （3）图丙中血管⑦是将血液运送给胎儿的，其中含营养物质_____（多或少）。

    （4）胎儿在母体内生活在羊水中，由此从生物进化的角度可推测生物进化的历程是：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，对人体具有保卫作用的第三道防线是（ ）

    A. 乳酸所具有的杀菌作用

    B. 血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体

    C. 胃酸和酶所具有的杀菌作用

    D. SARS病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】米勒实验说明，在一定的条件下，原始大气中的各种成分能够转变成 等有机小分子物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

    ①将银边天竺葵置于暗处48小时；

    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；

    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．

    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽．

    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是 ．

    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 ．

    （4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为研究植物的生理作用,想利用下图中的实验装置(M、N为两个阀门开关,甲、乙、丙为三个可相互连通的密闭透明玻璃瓶)进行系列实验,请分析回答:

    (1)若将整个装置放在光照环境中,打开阀门M、N,并在甲瓶的漏斗处倒入适量清水,则一段时间后甲瓶内种子的有机物含量会______________;乙瓶中水仙进行光合作用的速率会______________。

    (2)若一段时间后再将阀门M关闭,并用黑纸将乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧气、二氧化碳的浓度变化分别是________、________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。一对表现正常的夫妇，生下一个先天性聋哑的孩子，遗传图解如图。据图回答：

    (1)亲代①的基因组成是______，母亲产生的生殖细胞②的基因组成是________。

    (2)子代③的基因组成是_________，先天性聋哑孩子的基因组成是____________。

    (3)若这对夫妇再生一个孩子，该孩子患先天性聋哑的可能性为_________。

    (4)某人生下来表现正常，但由于小时候注射链霉素导致聋哑，这种性状________(填“能”或“不能”)传给子代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】模型构建是学习生物学的种有效策略，图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的( )

    A. 骨、骨骼肌、骨连结

    B. 骨、肌腹、骨连结 木板 松紫带

    C. 骨、骨骼肌、关节

    D. 骨、肌腱、关节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图并回答问题．

    （1）如图的ABC后应填写哪些生物名词：A B C ；请把如图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整．

    （2）图中的代表 ，A和a代表 ．

    （3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞毎对染色体中的 条进入精子（或卵细咆）

    （4）人体的正常受精卵中含有 条染色体．

    （5）母亲的性染色体组成是 ．

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