A. | 呼吸作用 | B. | 蒸腾作用 | C. | 光合作用 | D. | 呼吸作用 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示黏膜上的纤毛能清扫病菌 | |
B. | 乙图所示杀菌物质能破坏病菌的细胞壁 | |
C. | 甲图所示是保护人体的第一道防线 | |
D. | 乙图所示是保护人体的第二道防线 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有气囊提高与气体交换效率 | B. | 食量较大,消化能力强 | ||
C. | 体表被覆羽毛,前肢变成翼 | D. | 体温随环境不同而发生变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量使用酒精、沼气、即可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染 | |
B. | 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品 | |
C. | 植树造林,严禁乱砍乱伐 | |
D. | 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体都微小,必须借助显微镜观察 | |
B. | 组成成分中一定含有机物 | |
C. | 细菌和病毒是原核生物,真菌是真核生物 | |
D. | 细菌、真菌分别通过产生芽孢和孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A | B. | 维生素B1 | C. | 维生素C | D. | 维生素D |
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