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生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园.人类活动对环境的影响只是地区性的.______.
生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.因为生物圈是一个统一的整体,因此人类活动对环境的影响是整体性的,而不是地区性的.可见题中的叙述是错误的.
故答案为:×
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?泰安)阅读下面的资料,分析回答问题:
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震,随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件.大批含有放射性物质的液体被排放到海水中,对附近海域的海洋生物造成严重威胁,海水内浮游植物、小鱼、小虾,以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响.而且,据中新闻3月29日报道,日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球,亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质.
(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质,资料中提到的几种生物,最终体内含量最多的是
鲸鱼
鲸鱼

(2)小鱼我鲸鱼的体内都有
脊柱
脊柱
,因此同属于脊索动物门的脊椎动物门.
(3)鲸鱼属于哺乳动物,而不属于鱼类,是因为鲸鱼用
呼吸,生殖方式为
胎生哺乳
胎生哺乳

(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统,放射性物质被排放到海水中,会直接对
海洋
海洋
生态系统造成破坏.“放射性物质已扩散到全球”,人生态系统的角度分析,说明了
生物圈是一个统一的整体
生物圈是一个统一的整体
各种生态系统都是相互关联的
各种生态系统都是相互关联的

(5)海水中的放射性碘和銫等物质会引起海洋生物的遗传物质改变,导致生物性状的变异,这种变异属于
可遗传
可遗传
变异.(填“可遗传”或“不可遗传”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生物课外小组调查某生态系统后绘制的简图,请据图答题.
(1)在这个生态系统中,阳光、空气和水等属于
非生物
非生物
因素.细菌、真菌是这个生态系统中
分解者
分解者
,它们的作用是
将动植物的遗体或遗物最终分解为无机物归还无机环境
将动植物的遗体或遗物最终分解为无机物归还无机环境

(2)在这个生态系统中,生产者是
禾谷类、水草
禾谷类、水草
,它们的作用是
制造有机物为其他生物提供营养物质和能量
制造有机物为其他生物提供营养物质和能量

(3)请你写出图中陆地部分有捕食关系的食物链:
禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰;禾谷类→兔→鹰
禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰;禾谷类→兔→鹰

(4)为了防治害虫对禾谷类的危害,农民伯伯常喷洒农药.久而久之,昆虫的抗药性越来越强,原因是
农药对昆虫的抗药性变异进行了选择
农药对昆虫的抗药性变异进行了选择
;经过检测,在鱼体内也发现了这种农药,这个事例可以说明
生物圈是一个统一的整体
生物圈是一个统一的整体

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科目:初中生物 来源: 题型:

DDT一种不易分解的有机农药,人们并没有到南极大陆去喷洒DDT,而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT,这个实例说明(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中有着多种多样的生态系统,这些生态系统彼此
相互关联
相互关联
,所以说生物圈是一个统一的
整体
整体

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