分析 1、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;
2、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.
解答 解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.
光合作用的原断是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,故③代表二氧化碳,④代表氧气,c代表水.
(2)细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的场所是线粒体,故②是线粒体,呼吸作用的作用是分解有机物,释放能量,意义是呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散发出去,大部分的能量用于生物的生命活动的需要.
(3)细胞的生命活动作为生物的一种性状,也是有遗传物质决定的.而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中,所以细胞生命活动的控制中心是细胞核.
(4)将叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片中叶绿体内含有的叶绿素溶解到酒精中.因为叶绿素为绿色.
故答案为:
(1)光合; 二氧化碳
(2)线粒体; 呼吸;动力(能量)
(3)细胞核;
(4)叶绿素
点评 掌握光合作用和呼吸作用的相关知识是解题的关键
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 开始出现第一性征 | |
B. | 生殖器官的生长发育几乎停滞 | |
C. | 身高突增,代谢速度缓慢 | |
D. | 男女相处有礼有节,建立真诚的友谊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从结构上看,①④是真核生物,②③⑤是原核生物 | |
B. | 从新陈代谢类型看,②是厌氧型,④是异养型 | |
C. | 从免疫的角度看,③⑤都是抗原 | |
D. | 从生态系统中的成分看,①②③⑤是分解者,④是生产者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫具有外骨骼,能防止体内水分的蒸发,适应陆地生活 | |
B. | 蛔虫体表有角质层,生殖器官发达,适于寄生生活 | |
C. | 家鸽前肢变成翼,气囊辅助呼吸,适于空中飞翔 | |
D. | 兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,与食草生活相适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静脉血管出血后应在伤口的远心端按压或绑扎止血 | |
B. | 毛细血管出血后应贴上创可贴并且长期绑压止血 | |
C. | 发现煤气中毒病人需要尽快将病人转移至空气流通场所 | |
D. | 对溺水病人可通过胸外心脏按压和人工呼吸进行抢救 |
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