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据如图所示的几种生物的繁殖方式示意图,回答:

(1)A的繁殖方式为
 
,C的繁殖方式为
 

(2)B、D、F繁殖方式的共同特征是
 
.采用该方式繁殖的主要优点是
 

(3)A、C、E繁殖方式的共同特征是
 
.采用该方式繁殖的主要优点是
 
考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用
专题:
分析:有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.
解答:解:(1)如图A是压条,C是扦插.都是用植物体的一部分直接繁殖新个体的方式,属于无性繁殖.
(2)B是家蚕在进行交尾产卵,D是植物用种子繁殖后代,F是青蛙产卵繁殖后代.都经两性生殖细胞的结合,形成受精卵,由受精卵发育成一个新个体.
B、D、F都经两性生殖细胞的结合,形成受精卵,由受精卵发育成一个新个体,都属于有性生殖,产生的后代具备两个亲体的遗传性,具有更大的生活力和变异性.
(3)A是石榴树的压条,C是杨树的扦插,E是秋海棠的叶繁殖,都没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.都属于无性生殖,产生的新个体完全保留母体的优良性状.
故答案为:(1)压条;扦插
(2)经两性生殖细胞的结合,形成受精卵,由受精卵逐渐发育成一个新个体;产生的新个体具备双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性;
(3)不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体;产生的新个体完全保留母体的优良性状.
点评:解答此题的关键是熟练掌握几种生物的生殖特点,能结合题意,灵活解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼在水中游泳主要是靠(  )
A、胸鳍和腹鳍的摆动完成的
B、躯干部的摆动完成的
C、尾鳍的摆动完成的
D、尾部的摆动和各种鳍的配合完成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

按要求填写

(1)写出A、B、C、D四个
(2)连续过程的具体名称.A
 
B
 
  C
 
 D
 

(2)人在溺水时,受阻碍的生理活动是
 

(3)气体完成B过程和D过程时所依据的原理是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表概括了绿色植物的光合作用和呼吸作用的区别,请在空白处填上适当的词.
区别光合作用呼吸作用
部位只在含有
 
(细胞结构)的细胞中进行.
在所有的活细胞中都能进行.
条件
 
下才能进行
在有光和无光条件下都能进行
物质转变和
能量转变
吸收
 
,产生氧气,合成有机物,储存
 
吸收
 
 
有机物,产生二氧化碳和水;释放能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿豆芽的食用部分主要是由胚芽发育而来.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、哥哥将身材高大的性状遗传给了弟弟
B、哥哥高大,弟弟矮小,他们之间存在变异
C、“将门出将子”这句俗语说明自然界普遍存在着遗传现象
D、患上艾滋病的孕妇产下的婴儿携带艾滋病病毒,所以艾滋病是一种遗传病

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,这种发育过程称为(  )
A、不完全变态发育
B、完全就态发育
C、变态发育
D、不变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节由
 
 
 
 
 
构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的生活离不开物质和能量.那么,食物中的营养物质与人体细胞所含物质有什么联系?
 

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