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在人类历史上,出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病,近几年还暴发了非典、禽流感、甲型H1N1流感、甲型H7N9流感等.科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施.分析回答:
(1)非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原体都属于病毒,它们的结构简单,由
 
 
组成.
(2)若甲型H7N9流感疫苗已被研制出,注射该疫苗属于预防传染病措施中的
 
,人注射甲型H7N9流感疫苗后产生抗体,从免疫的特点来看,这种免疫属于
 
.(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)
考点:病毒的形态结构及生命活动特点,传染病的预防措施,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:传染病的流行包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
解答:解:(1)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(2)预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.H7N9禽流感病毒属于抗原.注射H7N9疫苗属于预防传染病措施中的保护易感者.因此注射H7N9流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,该抗体只能该种流感病毒有效,对其它病毒无效,因此这种免疫方式以属于特异性免疫.注射H7N9疫苗属于预防传染病措施中的保护易感者.
故答案为:
(1)蛋白质;遗传物质
(2)保护易感人群;特异性免疫
点评:解答此类题目的关键是理解传染病的预防措施以及特异性免疫.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

平时我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中,都含有丰富的(  )
A、维生素B、蛋白质
C、糖类D、脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线.请据图回答:
(1)曲线AB段表示
 
时肺内气压的变化.
(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的上下径
 

(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的[
 
]点.
(4)曲线AB段表示膈顶
 
(上升或下降).

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据关节结构示意图,回答下列问题:
(1)填出结构名称:1
 
,2
 
,3
 
,4
 
,5
 

(2)标号1和3表面覆盖一层
 
,能减少运动时骨与骨的摩擦.
(3)把两块骨牢固地联系在一起的是
 

(4)图中
 
能分泌滑液进入
 
内,滑液对关节起润滑作用,使关节运动灵活.
(5)运动是指内骨骼肌受到
 
传来的刺激而收缩,牵动所附着的
 
围绕着
 
的活动.
(6)
 
 
里滑脱出来就造成脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖的结构如图所示,请据图回答:
(1)起保护作用的部位是[4]
 

(2)植物根部吸收水和无机盐的主要部位是[1]
 

(3)根的生长主要依靠[2]
 
和[3]
 

(4)正常情况下,当该区细胞中细胞液的浓度
 
土壤溶液浓度时,根毛细胞
 
(填“失水”或“吸水”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,在探究馒头在口腔中的变化的实验中
(1)实验中所用A、B、C三块馒头应该是
 
.此同学把A块和B块分别用刀细细地切碎、拌均,而C块不做任何处理.其中A、B的处理是模拟
 
 
作用,以及
 
 
作用,C的作用是
 

(2)如果这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,能变蓝的有
 
. A和B的结果对比说明
 
;A和C的结果对比说明
 

(3)如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟,取出加碘、摇均后,能变蓝的有
 
.我们可以得到怎样的结论?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来国际上经常出现粮食危机,甚至在一些国家出现粮荒.粮食作为人体的营养物质,发挥着重要作用.下面请同学们根据大米在人体内的主要变化,完成下列各题:
(1)大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内经初步消化后,最终在
 
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房,从右心室经过
 
循环再回到心脏的左心房,接着从左心室进入
 
动脉.
(3)部分血液流到肾脏,血液中的部分葡萄糖经过
 
 
作用进人原尿,在
 
处它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成
 
和水.同时释放出
 
.这样,大米的重要使命就完成了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你乘坐的飞机正在起飞时,耳朵会感到不适.此时你应该怎么做?并说明理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:

(1)图中心脏的四个腔中,[
 
]
 
的壁最厚;在心房与心室间,心室与动脉间有
 
,它的作用是
 

(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
 
(填“肺循环”或“体循环”),在这一过程中发生的血液成分的变化是由
 
血变为
 
血.

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