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    8．下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（　　）
    A．骨骼肌由肌腱和肌腹组成
    B．消化食物时肠胃的蠕动，心脏的跳动都属于运动
    C．一般来说，动物越高等学习行为越复杂
    D．失去蛋的企鹅会将鹅卵石当企鹅蛋孵化是先天性行为

    分析 动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．

    解答 解：A、骨骼肌由肌腱和肌腹组成，正确．
    B、消化食物时肠胃的蠕动，心脏的跳动属于生理变化，不属于运动，错误．
    C、动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，正确；
    D、失去蛋的企鹅会将鹅卵石当企鹅蛋孵化是生来就有的行为，属于先天性行为，正确．
    故选：B

    点评 此题考查了动物行为，要理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生物无细胞结构的是（　　）
    A．细菌B．霉菌C．酵母菌D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中，属于生物的是（　　）
    A．会转的电风扇B．会奔跑的猫
    C．会唱歌的华为手机D．能长大的石头

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是某生物兴趣小组有关青蛙培养过程的论文片断，阅读后探究下列问题
           在天气转暖，雄蛙高声鸣叫的春季，我们多次在沟渠或池塘旁观察雌雄蛙的抱对现象，后来，在老师的带领下，我们又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由胶质膜包裹着形成单独的小圆球，一个个小圆球再聚集成团，形成卵块，带回学校后，把这些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石块和水草，玻璃缸放在向阳温暖的地方，这就是我们为蛙营造的新“家园”
    （1）根据论文中的描述，如图所示A，B，C，D四图中，属于青蛙受精卵的是C．

    （2）培养蛙卵时，要用池塘水而不用自来水的理由是自来水中含有氯，氯影响蝌蚪的发育．
    （3）玻璃缸放在向阳温暖的目的是适宜的温度有利于蛙卵的发育．
    （4）在缸内放些水草的目的是水草能进行光合作用，释放的氧气溶解在水中有利于蝌蚪的呼吸．
    （4）在玻璃缸内放置一些石块露出水面的作用是露出水面的石块为青蛙在陆地上生活提供环境条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．如图表示自然界部分碳循环的情况，请分析回答：
    （1）从图中可以看出，大气中的碳主要通过途径①（填代码）进入植物体，然后再通过食物链在不同动物体内流动．
    （2）进入生物体内的碳，一部分会通过途径②③返回大气中，因而随着食物链逐级传递下去的碳将会越来越少．所以图中所示的食物链中，甲占有的碳量最少．
    （3）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是因为扮演生态系统分解者角色的细菌和真菌，可将动植物遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，进而再被植物吸收、利用、循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．被称为植物界的活化石，又称为中国鸽子树的是（　　）
    A．水杉B．银杏C．珙桐D．红豆杉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．海带是一种营养价值很高的蔬菜，有“长寿菜”、“含碘冠军”的美誉，海带的生长与生活环境密切相关，某科研小组在实验室做了两个实验（实验甲和实验乙），探究温度或二氧化碳对海带生长率（生长率是指实验前后，体内物质增加的比率）的影响，请分析实验甲（25℃时海带腐烂，生长率为负值）和实验乙的数据，分析回答下列问题：

    （1）海带是属于多细胞水生植物，整个身体都能从环境中吸收水和无机盐．
    （2）科研小组通过实验甲探究的问题是：温度对海带的生长率有影响吗？该实验过程中，除改变水体温度外，其它因素如二氧化碳含量、光照强度等都应该保持一致，以保证实验控制单一变量；通过该实验可以得出，最适宜海带生长的温度范围是10℃～15℃℃．
    （3）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带“利用二氧化碳合成有机物”这一生理过程的影响．
    （4）实验乙得出的数据表明：当环境中二氧化碳含量低于700ppm时，海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而增加；当环境中二氧化碳含量高于700ppm时，海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而减缓．
    （5）综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是环境影响生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．（1）生物圈中的二氧化碳是通过光合作用进入生物体内的．
    （2）绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，通过光合作用维持生物圈中的碳-氧平衡．
    （3）移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这是为了降低植物的蒸腾作用．
    （4）播种前要松土，因为种子萌发需要氧进行呼吸作用．
    （5）图是测定植物蒸腾作用的装置，该实验的实验变量是叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列属于学习行为的是（　　）
    A．飞蛾扑火B．鹦鹉学舌C．膝跳反射D．吮吸乳汁

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