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某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备)。(8)

1)该实验中能够萌发的是种子______。(填字母)

2)设置AB对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件;设置BC对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件;设置BE对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件。

3)若要探究光照对种子萌发的影响,可以完成下列实验。

将一组种子置于__________环境中,另一组置于黑暗环境中,在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间。

结果:如果两组装置中种子萌发的结果基本相同,说明光照对种子的萌发_______影响。(有、无)

4)种子中,最重要的结构是_____,它是新植物体的幼体。种子萌发时,首先萌发的是______,可以发育成植物体的根。

 

【答案】

1B

2)空气?? 水分?? 适宜的温度

3)光照??? 无

4)胚???? 胚根

【解析】

试题分析:种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件

1)将装置置于温暖的环境中,C种子由于没有一定的水而不萌发,A种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发,而B种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发由于装置置于寒冷的环境中,由于温度太低,所以3粒种子都不会萌发,故只有B号种子能够萌发,其他五粒种子均不萌发

2)设置AB对照,存在唯一的变量--空气,其它因素都相同,探究的问题是空气是种子萌发的外界条件设置BC对照,存在唯一的变量水分,其它因素都相同,探究的问题是水分是种子萌发的外界条件根据BE对照,所处的环境满足充足的空气和一定的水分,但温度一个是25,一个是2,所以能构成一组对照实验,变量是温度,主要是探究温度对种子萌发的影响

3要探究光照对种子萌发的影响,就应该以光照为变量设置对照实验,在其他条件都相同的情况下,一组培养皿置于有光环境中,另一组置于黑暗的环境中,一段时间后根据实验结果(种子的萌发情况)推导出实验结论:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发没有影响,如果有光环境中的种子的萌发数明显多于黑暗环境中的种子的萌发数,则说明光照对种子的萌发有影响;

4在种子萌发的过程中,首先吸水,子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分因此,胚是种子最重要的结构。

考点:本题考查的是探究种子萌发的外界条件,解答此题的关键是掌握对照实验的单一变量原则,熟记种子萌发的外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请你和下列同学一起进行科学探究.
Ⅰ.某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备 ).
(1)该实验中能够萌发的是
B
B
(填写图中字母)种子.
(2)设置A、B对照,是为了探究
充足的空气
充足的空气
是种子萌发的外界条件.
(3)根据B、E对照,请你进行实验假设:假设
适宜的温度是种子萌发所需的外界条件
适宜的温度是种子萌发所需的外界条件

(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的
胚根
胚根
发育而来的.
Ⅱ.小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”.据此表回答问题.
A B C
①震荡后在37℃水浴中保温 ①震荡后在26℃水浴中保温 ①震荡后在45℃水浴中保温
②加入唾液2ml ②加入唾液2ml ②加入唾液2ml
③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml ③加入1%浆糊2ml
④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴 ④冷却后加碘液2滴(1)请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序
③②①④
③②①④
(填序号).
(2)在该实验中观察到:A试管中液体不变蓝,B、C试管中液体变蓝.此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受
温度
温度
的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究光在生态系统中的作用,某兴趣小组同学设计了如下实验:在两个大小,形状相同的生态瓶中加入等量 的清水、淤泥、小鱼及水藻,然后再把A放在光下,B放在黑暗环境下,实验结果如下:A瓶小鱼生存30天,B瓶小鱼生存2天.请回答:
(1)该生态系统的生产者是
水藻
水藻
,小鱼属于
消费者
消费者
者.
(2)在该生态系统中,鱼与水藻是
捕食
捕食
关系.
(3)鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自
阳光
阳光

(4)该生态系统属于较简单的生态系统,与森林生态系统相比较该生态的稳定性
较差
较差
.(“较好”或“较差”)
(5)在淤泥中存在着许多腐生细菌和真菌,它们能将动物粪便.动植物残体中的有机物分解成
无机物
无机物
,为植物生活提供营养.总之,该生态瓶能通过能量流动和
物质
物质
循环,使生态系统得以维持和发展.
(6)该实验中的变量是
,设计A、B两组实验,目的起到
对照
对照
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?雁江区)某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备).
(1)该实验中能够萌发的是
B
B
种子.
(2)设置A、B对照,是为了探究
空气
空气
是种子萌发的外界条件.
(3)根据B、E对照,请你进行实验.假设:假设
温度是种子萌发的外界条件
温度是种子萌发的外界条件

(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的
胚根
胚根
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究光在生态系统中的作用,某兴趣小组同学设计了如下实验:在两个大小,形状相同的生态瓶中加入等量 的清水、淤泥、小鱼及水藻,然后再把A放在光下,B放在黑暗环境下,实验结果如下:A瓶小鱼生存30天,B瓶小鱼生存2天.请回答:
(1)该生态系统的生产者是
水藻
水藻
,小鱼属于
消费者
消费者

(2)在该生态系统中,鱼与水藻是
捕食
捕食
关系.
(3)鱼进行生命活动所需的能量归根到底来自
阳光
阳光

(4)在淤泥中存在着许多腐生细菌和真菌,它们能将动物粪便.动植物残体中的
有机物
有机物
分解成
无机物
无机物
,为植物生活提供营养.总之,该生态瓶能通过能量流动和
物质
物质
循环,使生态系统得以维持和发展.
(5)该实验中的变量是
.设计A、B两组实验,目的起
对照
对照
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备).
(1)该实验中能够萌发的是种子
 
.(填字母)
(2)设置A、B对照,是为了探究
 
是种子萌发的外界条件;设置B、C对照,是为了探究
 
是种子萌发的外界条件;设置B、E对照,是为了探究
 
是种子萌发的外界条件.
(3)若要探究光照对种子萌发的影响,可以完成下列实验.将一组种子置于
 
环境中,另一组置于黑暗环境中,在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间.结果:如果两组装置中种子萌发的结果基本相同,说明光照对种子的萌发
 
影响.(有、无)
(4)种子中,最重要的结构是
 
,它是新植物体的幼体.种子萌发时,首先萌发的是
 
,可以发育成植物体的根.

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