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伟大的母亲十月怀胎,孕育了幸福的你我他。下列有关人的生长发育说法中,错误的是( )

A.卵巢是女性最主要的性器官

B.受精作用发生的场所是子宫

C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质

D.怀孕期问应加大营养摄人,以满足胎儿和母体的能量及物质需求

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一次人工呼吸的模拟训练中,李明同学采取了以下急救措施,其中不正确的是

A. 将被救者放在空气流通的场所

B. 清除被救者口鼻内异物和污物

C. 将被救者颈下垫高,头后仰

D. 捏着被救者鼻孔,口对口用力吹气和吸气

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.1种子萌发的过程 同步练习(解析版) 题型:选择题

对图所示(菜豆种子的结构)分析叙述,正确的是( )

A、②③④⑤构成种子的胚,是新植株的幼体

B.②中淀粉含量最高,为种子萌发提供能量

C.萌发时③首先突破种皮,发育成植株的茎和叶

D.种子萌发后,④逐渐萎缩、消失

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册:第五单元3.2食品保存技术 同步练习(解析版) 题型:选择题

新鲜的蔬菜鲜嫩好吃,但较难保鲜,所以有些新鲜的蔬菜常被加工成腌制品或干品。采用这种方法保存的主要原理是( )

① 抑制微生物的生长、繁殖 ② 除去蔬菜中的全部微生物

③ 破坏微生物生活的环境 ④ 让蔬菜腐烂的速度减慢

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

材料分析题:

阅读材料,回答问题:

材料一:在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”.据统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素;由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强.在二战期间,几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命,现在相同病情,用几百万单位的青霉素也没有效果.

材料二:为改变抗生素的不合理使用,2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定,除黄连素和一些非处方药物外,其它抗生素均要凭医师处方购买和使用.

材料三:据报道,由于抗生素的滥用,在有些地方肺结核病有卷土重来的趋势.肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播.年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱.

(1)青霉素是从青霉菌的分泌物中提取的,与青霉菌相比,结核杆菌在细胞结构上的主要特点是

(2)有些乡村医生在给病人注射青霉素后,病人出现休克甚至死亡事件(即青霉素过敏),在这里青霉素相当于 (填“抗原”或“抗体”),所以注射青霉素前一定要进行皮试.做皮试很疼,原因是

(3)为有效防治肺结核病,医生采取了①给人群接种疫苗、②对病人进行隔离治疗、③对病人住所及用具进行消毒等措施,其中,属于控制传染源的是 (填序号).

(4)为规范人们安全用药的行为,抗生素已被列为处方药,在药店自行购买非处方药时,识别非处方药的英文标识是

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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如表所示,那么四种生物之间最可能的食物链构成是( )

A.乙→丙→丁→甲 B.丁→乙→丙→甲

C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁

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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为探究影响大棚作物产量的因素,某科研小组在大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)

大棚

二氧化碳浓度

0.03﹪

0.1﹪

0.1﹪

温度

30℃

30℃

20℃

对该种植实验分析错误的是( )

A.甲与乙组成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度

B.乙与丙组成一组对照实验,变量是温度

C.甲与丙组成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度

D.可以组成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

血清与血浆在成分上的主要区别是血清中没有__________________。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.动脉是将血液从身体各部位送回心脏的血管

B.动脉是动脉血流经的血管

C.动脉是与心房相连的血管

D.动脉是将血液从心脏输送到身体各部位的血管

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