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【题目】消费者可以直接去药店购买非处方药.非处方药的标志是()

A. GTP B. TRC C. OTC D. ORC

【答案】C

【解析】

药品主要包括非处方药和处方药。处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用。

药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康,我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语,明确规定药物的使用时间、疗程,并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。
处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,简称R。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:

人们经常听到这样的说法“这种食物好,容易消化;那种东西难消化”。食物为什么会有“好消化”或者“难消化”的差别呢?

有效的消化取决于两个条件:一是有充足的消化酶及胆汁;二是消化酶与所能消化的食物充分接触。

淀粉需要在淀粉酶作用下被分解才能被消化吸收。纤维素不能被淀粉酶分解,人类没有相应的酶,所以它们不能被消化吸收,会原封不动地经过小肠进入大肠。

脂肪需要脂肪酶才能被分解吸收。但是脂肪不溶于水,好在有胆汁把脂肪变成小颗粒,脂肪和酶的接触面积大大增加,更容易被消化。

有的食物成分之间能够发生反应生成沉淀,影响消化,最有名的就是“柿子不能与螃蟹同吃”。这其实是因为柿子中含大量单宁,与螃蟹中的蛋白质反应生成不溶物,这种不溶物能够抵御胃肠内蛋白酶的进攻,导致无法消化。

在我们的肠道中有很多微生物可以帮助我们分解食物。它们就是通常所说的“益生菌”。这个家族中的主要成员有乳酸菌、双歧杆菌、酵母菌等。由它们组成的“复合活性益生菌”,是一个充满战斗力的集体。

当然,有很多“减肥食品”实际上正在刻意地追求“难消化”。这些食物吃进去,满足了“食欲”和“胃口”,但很难被消化吸收,从而避免增重。

(1)螃蟹和柿子的“恩怨”,提示我们柿子不宜与富含______的食物同食。

(2)为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在用淀粉制成的胶囊中给人服用。这是利用了胃液中不含______,不能消化淀粉,药物能够顺利到达______被吸收的原理。

(3)双歧杆菌和酵母菌都属于益生菌。与酵母菌不同,双歧杆菌是______生物(填“原核”或“真核”)。在服用抗生素类药物期间,______(适宜\不适宜)食用含益生菌的食品。

(4)目前研究比较充分的“减肥食品”是富含纤维素的食物。因为人体没有______酶,所以纤维素难以被消化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是所有生物的家。下列关于生物圈和生态系统的知识叙述错误的是(  )

A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了生物之间存在捕食关系

B. 生物能适应环境和影响环境,同时环境也能影响生物的生活

C. 食物链和食物网的组成有生产者、分解者和消费者

D. 没有使用过DDT的北极附近的因纽特人体内有DDT存在,说明地球上的各类生态系统是互相关联的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】银杏与桃树的共同特征是(  )

A. 都是绿色开花植物 B. 都有果皮

C. 都有六种器官 D. 都能产生种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】条件反射和非条件反射的区别

反射种类

形成

刺激

神经联系

反射弧的神经中枢部位

适应范围

非条件反射

________

直接具体

永久

多在低级中枢部位

固定不变

的环境

条件反射

________

间接信号

暂时的

主要是大脑皮层

多变的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是家庭药箱配备药品应遵循的原则?()

A. 针对性 B. 急救性 C. 广泛性 D. 实用性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中国是外来物种入侵最严重国家之一,入侵物种达到529种。遂宁境内的河流中就有被喻为“紫色恶魔”的凤眼莲,俗称“水葫芦”,以及严重影响水稻生长的福寿螺。这些外来有害生物流入我国境内,可能出现的结果是(

①引起传染病流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性④破坏当地生态系统 ⑤增加当地生态系统的稳定性

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】幼根上的白色“绒毛”位于( )

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于消费者取食生产者的一项是(  )

A. 黄牛吃青草 B. 猎豹吃羚羊 C. 麻雀吃蝗虫 D. 大鱼吃小鱼

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