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    “种瓜得瓜，种豆得豆”说明了自然界中存在着（　　）
    A、变异B、进化C、遗传D、繁殖
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异．生物的遗传和变异都是普遍存在的．“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的．因此“种豆得豆，种瓜得瓜”，这说明自然界普遍存在遗传现象．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无性生殖在生产中的好处有（　　）
    ①繁殖速度快                   ②保持亲本优良性状
    ③提高后代的变异性和生活力     ④材料易得．
    A、①③B、①②③④
    C、①②④D、①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    性染色体X和Y不可能同时存在于（　　）
    A、乳腺细胞B、上皮细胞
    C、肝细胞D、精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在漫长的进化过程中成为地球上最高等、种类最多、分布最广的植物（　　）
    A、被子植物B、蕨类植物
    C、苔藓植物D、裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，能正确表示食物链的是（　　）
    A、虫→鸟
    B、草→虫→鸟
    C、阳光→草→虫→鸟
    D、阳光←草←虫←鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于调查步骤的叙述，正确的是（　　）
    ①分组 ②选择调查的范围 ③选择调查的路线 ④调查记录 ⑤归类⑥将归好类的生物资料进行整理．
    A、①②③④⑤⑥
    B、②①③④⑤⑥
    C、②①④③⑤⑥
    D、③①②⑤④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小熊在实验时，①先用一块洁净的擦镜纸擦拭目镜，②再进行对光处理，直至通过显微镜目镜看到一个明亮的圆形视野，③然后小熊将玻片标本放在显微镜载物台正中央，用压片夹夹住．④接着小熊用一只眼向目镜内看，另一只眼睁开，将物镜下降至接近玻片标本．⑤再跟着来小熊用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到看清物像为止．在上述的描述中，小熊的操作有错误的是（　　）
    A、①B、③C、④D、⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    毛毛虫和美丽的蝴蝶各是昆虫发育的什么时期（　　）
    A、卵、蛹B、蛹、成虫
    C、幼虫、成虫D、幼虫、蛹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的生殖一般具有季节性．自然界中的鸟类，多数孵卵季节在（　　）
    ①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季．
    A、①③B、②③C、①②D、②③④

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