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    草原生态系统中，数量最多的生物是（　　）
    A、草B、鼠C、蛇D、鹰
    考点：生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：生态系统中的能量沿着食物链单向流动，逐级递减，这一特点决定了生态系统中的生物数量最多的是生产者，据此解答．
    解答：解：在一个生态系统中，生物部分可分为：生产者、消费者、分解者．生产者一般指绿色植物，绿色植物可利用光能进行光合作用，并把光能转化成化学能贮存在有机物中．为生态系统中的其他生物提供物质和能量．或者说，生物圈中的动物都直接或间接以绿色植物为食．所以，动物应比植物少．再者，生态系统中的能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，并且，下一营养级只能获得上一营养级能量的10%--20%，所以，绿色植物处在第一营养级，数量应最多，营养级越高获得的能量就越少，数量就越少．B、鼠．C、蛇．D鹰都是动物，都直接或间接以植物为食，数量应少于植物．
    故选：A．
    点评：解答此题目，应从取食关系和能量流动的规律这两方面来考虑，部分同学可能会忽略了生态系统中能量的多少能制约生物的数量这一知识点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列类群写在横线上
    ①章鱼：
     
    动物
    ②猫头鹰：
     
    动物
    ③鲸：
     
    动物
    ④鲨鱼：
     
    动物
    ⑤蟾蜍：
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    内环境稳态的重要意义是（　　）
    A、使体温维持相对恒定
    B、使体液的pH保持相对稳定
    C、使内环境的渗透压处于相对平衡
    D、机体进行正常生命活动的必要条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关蒸腾作用的叙述中错误的是（　　）
    A、蒸腾作用能促进植物对水分的吸收以及水分和无机盐的运输
    B、植物体内的水分大部分用于蒸腾作用散失掉了
    C、大树底下好乘凉利用了蒸腾作用能有效散热降温的特点
    D、蒸腾作用只能在白天进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题．

    （1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、
     
    和充足的空气．
    （2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是
     
    ．
    （3）从④→⑤过程中必须经过
     
    和
     
    两个重要的生理过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（　　）
    A、大漠孤烟直，长河落日圆
    B、探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
    C、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
    D、稻花香里说丰年，听取蛙声一片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（　　）
    A、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松
    B、大树底下好乘凉
    C、骆驼的尿液非常少，46℃才出汗
    D、沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂时，染色体
     
    ，
     
    加倍，然后平均分配到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中含有与原来细胞相同的遗传物质，保持了分裂前后遗传物质的稳定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年春天出现的禽流感是由H7N9病毒感染引起的疾病．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（　　）
    ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群．
    A、④③①②B、②⑤④①
    C、④⑤③②D、④①③②

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