【题目】如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①②③表示组成肾单位的有关结构.下列分析错误的是( )
A. ②为肾小囊,其内液体为原尿
B. ③是肾小管,此处进行了重吸收作用
C. ④内液体是尿液,甲可能是肾小球发生病变
D. 从成分上看,乙的②内液体比④内液体多了葡萄糖
【答案】C
【解析】
此题考查的是尿液的形成过程,可以从肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用方面来切入。
肾单位由肾小体和肾小管组成。肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成。根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,可知其中①是肾小球、②肾小囊、③是肾小管。血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;因此①肾小球内血液中的葡萄糖含量和②肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同。原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;因此从③肾小管的末端流出的液体(尿液)与②肾小囊中的液体(原尿)的成分相比较,尿液中葡萄糖含量为0。
A、②为肾小囊,其内液体为原尿,正确;
B、③是肾小管,此处进行了重吸收作用,葡萄糖被全部重吸收因此葡萄糖含量为0,正确;
C、④内液体是尿液,甲的尿液中含有葡萄糖,因此甲可能是肾小管发生病变,没有把葡萄糖全部重吸收,错误;
D、从成分上看,甲的②内液体原尿要比④内液体尿液含有葡萄糖多,正确;
故选:C。
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【题目】如图所示为玉米种子和菜豆种子的结构,据图回答问题:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有______。
(2)与玉米种子结构不同的是菜豆种子的[4]有______片。
(3)在玉米种子的剖面上滴加碘液,被染成蓝色的部分是[______](填标号)。
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【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致学生营养状况问题的主要原因。
上图显示,不同人群每天摄入的食物比例是不同的。请回答下列问题:
(1)如图所示,肥胖患者的饮食中粮谷类和________的摄入量较正常人偏多。
(2)营养不良会影响健康,如缺铁易患_____病,因为铁是红细胞中_____的重要成分。
(3)在食物中的各种营养成分里,成为人体能量主要来源的是________。
(4)下列饮食习惯合理的是(_______)
A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食
C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 D.不挑食、不偏食,按时进餐
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【题目】图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A. E可表示有茎、叶分化B. F可表示有输导组织
C. P可表示有假根D. Q可表示用孢子繁殖
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【题目】分析尿液的形成
图是尿的形成示意图,请据图分析回答:
(1)肾单位是由图中的[ ② ]肾小球 、[ ④ ]肾小囊 和[ ]_______三部分构成。
(2)写出图中a、b两处箭头所示的生理过程:a___________, b___________ ;
(3)从图中结构⑤中流出的液体是_____;
(4)血液流经肾小球时,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素,经过肾小球过滤到肾小囊内,形成的是(____)
A.尿 B.原尿 C.血清 D.血浆
(5)原尿与血液相比,主要区别是原尿不含有(_________)
A. 血细胞和大分子蛋白质 B. 血细胞和葡萄糖
C. 尿酸和尿素 D. 血细胞和无机盐
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【题目】健康人每天形成的原尿约为150升,而每天排出的尿液却只有1.5升,其原因是( )
A.大部分水以水蒸气形式通过呼吸排出体外
B.大部分水通过汗液排出体外
C.大部分水随粪便排出体外
D.大部分水通过肾小管的重吸收作用而回到血液
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【题目】蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中,有时在雨后的地面上爬行.结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题.
(1)如图所示是蚯蚓身体的外部形态图,蚯蚓身体的前端在_____端(填A或B),你判断的理由是:_____.
(2)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成,在分类上属于环节动物.
(3)取一条活蚯蚓,用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有粘液,用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这些小突起就是_____,它能协助蚯蚓运动.
(4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____.
(5)在实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润.这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的.
(6)实验完成后你是怎样处理蚯蚓的?_____.
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【题目】如图表示甲、乙、丙、丁四个概念之间的关系,表格中与之相符的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 植物 | 蕨类植物 | 苔藓植物 | 葫芦藓 |
B | 微生物 | 真菌 | 病毒 | 细菌 |
C | 脊椎动物 | 哺乳动物 | 鸟类 | 蝙蝠 |
D | 抗体 | 抗原 | 白细胞 | 免疫 |
A. AB. BC. CD. D
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