【题目】下列分类依据与实例不完全相符合的一组是( )
A.种子中只有一片子叶的植物:玉米、小麦、水稻
B.种子没有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、银杉、银杏
C.体内具有脊柱的动物:鲫鱼、东北虎、麻雀
D.不具备细胞结构的生物:酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒
【答案】D
【解析】
试题分析:此题考查的是生物分类的知识,分析解答.
解:A、根据种子中子叶的片数,我们一般把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物,如玉米、小麦、水稻的种子里只有一片子叶,属于单子叶植物.花生、大豆的种子里有两片子叶,属于双子叶植物.不符合题意.
B、根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的胚珠外有子房壁,因此种子外面有果皮包被,裸子植物的胚珠裸露,种子外面无果皮包被.水杉、银杉、银杏的种子都裸露,无果皮包被,属于裸子植物.不符合题意.
C、根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类.鲫鱼、东北虎、麻雀的体内都有脊柱,属于脊椎动物,不符合题意.
D、艾滋病病毒属于病毒,无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,属于无细胞结构的生物;酵母菌是真菌,大肠杆菌是细菌,都具备细胞结构,属于有细胞结构的生物.符合题意.
故选:D
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩,以下分析正确的是
A、男孩的性染色体只有Y染色体 B、生女孩取决于母亲卵细胞的类型
C、生男生女取决于父亲精子的类型 D、若这对夫妇再生一胎,一定是男孩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关分类单位的叙述,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的生物种类越少
B.分类单位越小,所包含生物间的共同特征越多
C.分类单位越大,生物亲缘关系 越近
D.分类单位越小,与所包含的生物的共同特征多少无关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是( )
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食醋 ④火腿肠、牛肉干
A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球.把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象.请据此回答问题.
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有气泡产生,气球胀大了 |
② | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
(1)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生 气体.
(2)在上述实验中,①和②作为一组对照实验,探究的是 的作用.
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择哪两支试管为一组? .
(4)如果选择①④或①⑤作为对照实验,可以探究酵母菌的生活需要 ,则实验变量是 .
(5)鉴定产生的气体是二氧化碳,可以将气体通入 ,出现的现象是 .
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