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    根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：

    （1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备如图中的
     
    （填标号），还需要添加的材料用具有纱布、凉开水、吸水纸、
     
    ．
    （2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是
     
    倍．
    （3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？请在显微镜上标注该结构的名称．
    考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
    专题：
    分析：本题考查的知识点是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，图中①显微镜②镊子③刀片④载玻片⑤盖玻片⑥滴管，通过识图解答．
    解答：解：（1）用显微镜观察“人的口腔上皮细胞”的实验步骤可概括为：①擦，用纱布擦载玻片、盖玻片②滴，用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水、③刮，用消毒的牙签在口腔上面刮几下、④涂在载玻片上涂匀、⑤盖，用镊子盖上盖玻片、⑥染色．所以，观察“人的口腔上皮细胞”时准备本实验的材料用具时，不需要准备图中的③．还需要添加的材料用具有生理盐水和稀碘液、消毒牙签（棉签）、吸水纸、凉开水、纱布．
    （2）显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小．如果使用的目镜是5倍，使用的物镜是10倍，则观察的物像放大的倍数应是10×5=50（倍）．
    （3）视野过亮，除了调节光圈外，还可调节反光镜，因为反光镜有两面，一面是平面，一面是凹面，太亮可以用反光镜的平面．
    故答案为：（1）③；消毒牙签；稀碘液和生理盐水；
    （2）50；
    （3）见右图    反光镜
    点评：本题考察学生怎样制作人体口腔上皮细胞临时装片，显微镜的使用方法和人体口腔上皮细胞的基本结构．
    练习册系列答案
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    ．它们在维持草原生态平衡的作用是
     
    ．
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    （1）最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌
     
    ，促进
     
    被消化．
    （2）[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和
     
    三种消化腺所分泌的消化液中均含有淀粉酶．
    （3）位于消化道外的消化腺是[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除病毒外
     
    是生物体结构和功能的基本单位．衣藻只有一个细胞，这类生物称为
     
    生物；大多数生物是由许多细胞组成的，称为
     
    生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞质缓缓流动，可以促进细胞内外的物质交换．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是光学显微镜结构图，请据图回答问题．
    （1）用显微镜进行观察时，所要观察的材料必须是
     
    而且
     
    的．
    （2）如果显微镜目镜放大的倍数是10倍，物镜放大倍数是10倍，则此时物像的放大倍数是
     
    倍．
    （3）使用同一架显微镜观察同一玻片标本的同一部位时，600倍视野比200倍视野看到的细胞个体
     
    （大/小），细胞数目
     
    （多/少）．
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    的来擦拭．
    （5）下降镜筒时有一个基本的要求，眼睛要看着
     
    ．
    （6）若要使物像看得更清晰，可略微调节[
     
    ]
     
    ．
    （7）实验室内光线太弱时，应选用大的光圈和
     
    面反光镜．光线太强时选用
     
    的光圈和平面反光镜．

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    鱼鳍是鱼的运动器官，在运动中产生前进的动力和控制前进方向主要是靠
     
    鳍．

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    A、青霉B、酵母菌
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    ①肋间外肌和膈肌收缩  
    ②肋间外肌和膈肌舒张
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    ④肋骨向下移动　⑤膈顶下降
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    ⑧肺内压小于大气压．
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