A. | 3和2都能进行气体交换 | |
B. | 2里分布着丰富的毛细血管 | |
C. | 3所示的结构和青蛙的皮肤、蚯蚓的体壁一样都含有丰富的毛细血管 | |
D. | 家鸽在飞行时,呼吸一次在肺和气囊各进行一次气体交换 |
分析 鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸.据此作答.
解答 解:图中①气管,②气囊,③肺,家鸽的体内有许多②气囊,这些气囊与③肺想通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次,这样的呼吸方式叫双重呼吸,双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率,可见肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体,3肺所示的结构和青蛙的皮肤、蚯蚓的体壁一样都含有丰富的毛细血管.
故选:C.
点评 知道鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示被子植物的受精作用,图中②受精后将发育成丙中的② | |
B. | 乙图是一朵桃花,它的主要部分是的③和④ | |
C. | 纳溪区天仙镇是著名的枇杷之乡,枇杷属于器官,由乙图的④发育而来 | |
D. | 丙图中的可食用部分①是由乙图中的③在受精作用后发育而成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1是动物细胞的分裂图 | |
B. | 从图中看出细胞是由内到外的进行分裂 | |
C. | 一个细胞分裂一次变为2个细胞 | |
D. | 细胞首先分裂的是细胞质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能开花、结果 | B. | 体内无输导组织 | ||
C. | 生殖离不开水 | D. | 植株矮小,没有真正的根、茎、叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用滴管在载玻片中央滴一滴的清水 | |
B. | 染色时在盖玻片的一侧滴碘液,用吸水纸从另一侧吸引 | |
C. | 显微镜对光时,选用低倍物镜和较大光圈对准通光孔 | |
D. | 若物像在视野的右下方,应将玻片向右下方移动使其到视野中央 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔内侧壁、清水 | B. | 口腔内侧壁、生理盐水 | ||
C. | 口腔内侧壁、自来水 | D. | 牙缝、生理盐水 |
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