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    5．“光对玉米的发芽有影响吗？”这句话属于（　　）
    A．假设B．问题C．结论D．幻想

    分析 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．

    解答 解：在科学探究中，假设是对某一因素对实验对象会有什么样的影响而作出的一种猜测，一般用陈述句来表达，假设要围绕提出的问题作出；而提出的问题要用疑问句来表示．所以“光对玉米的发芽有影响吗？”这句话属于问题．
    故选：B

    点评 在科学探究过程中，一定不能将假设和问题向混淆，还要注意得出的结论要么肯定假设，要么否定假设．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．要使食品保鲜就必须杀灭所有的细菌，其他方法都不见效．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．（1）在细菌的结构中1的作用是保护6 的作用是运动．
    （2）与植物细胞相比大多数细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，营养方式为寄生或腐生．
    （3）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌都属于细菌，
    青霉菌属于真菌，两者的主要区别是细菌细胞中无细胞核，像细菌这样的生物被称为原核生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，分析回答：
    （1）以上装置中能萌发的是乙．
    （2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置乙和甲．
    （3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置乙和丙．
    （4）丁装置种子不萌发的原因是缺少空气．
    （5）若只选择乙探究种子萌发的条件，你认为是否科学？并说明理由不科学、无对照组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题
    （1）在桃花的结构中能产生精子和卵细胞的结构分别是[C]
    A．花药和柱头  B．花粉管和子房   C．花粉和胚珠    D．花粉和子房
    （2）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由[7]子房壁受精后发育来的．
    （3）桃种子的主要部分是胚，它是有花的卵细胞（填名称）受精后发育来的．
    （4）在生产实践中常采用嫁接的方式进行繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．豆粉是把大豆烘烤后粉碎制成的食品，它是营养价值很高的一种食品．加热和粉碎可以改善它的香味，也可提高消化率．豆粉主要来自于大豆种子的（　　）
    A．胚芽B．胚乳C．子叶D．种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．根尖的分生区也称生长锥，或细胞分裂区，是细胞分裂最旺盛的顶端分生组织．分生区会产生不再分裂的新细胞，这部分细胞下部的分化形成（　　）
    A．伸长区细胞B．根冠细胞C．分生区细胞D．成熟区细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体的血液中，具有运载血细胞、运输养料和废物作用的是（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列环境适应鼠妇生活的是（　　）
    A．阴暗、干燥B．明亮、潮湿C．阴暗、潮湿D．明亮、干燥

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