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我国特有的白鳍豚和中华鲟终生生活在水中.白鳍豚用肺呼吸,胎生;中华鲟用鳃呼吸,卵生.它们分别属于(  )
A、哺乳类、哺乳类
B、鱼类、哺乳类
C、哺乳类、鱼类
D、哺乳类、两栖类
考点:哺乳动物的主要特征,鱼类的主要特征
专题:
分析:(1)哺乳动物的特征:体表被毛,胎生哺乳,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体腔内有膈,体温恒定等.
(2)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
解答:解:白鳍豚用肺呼吸,胎生,因此属于哺乳动物;中华鲟终生生活在水中,用鳃呼吸,卵生,因此属于鱼类.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鱼类的主要特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏的结构模式图,其中③处流动的血是(  )
A、含氧较多的动脉血
B、含氧较少的动脉血
C、含氧较多的静脉血
D、含氧较少的静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

各种细胞在形态、结构和功能上出现很大差异的主要原因(  )
A、细胞分裂B、细胞生长
C、细胞分化D、器官的形成

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科目:初中生物 来源: 题型:

将盆栽天竺葵在实验前2-3天置于暗处进行暗处理的目的是(  )
A、验证光合作用需要光
B、让叶片积累淀粉
C、让叶片中原有的淀粉运走或耗尽
D、便于对照

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科目:初中生物 来源: 题型:

埃博拉病毒(EBOV)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒,由此引起的出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热,2014年病毒再度爆发,目前埃博拉病毒已经造成全球近4000余人死亡,感染者超过8000人,这些数据还在不断的更新之中.这一病毒杀手已引起WHO(联合国世界卫生组织)的高度重视,并研讨在控制西非埃博拉疫情方面最具前景的试验性疗法和疫苗.根据学习的生物知识判断下列说法不正确的是(  )
A、埃博拉病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
B、埃博拉病毒通过分裂进行繁殖,属于生物
C、埃博拉病毒只有寄生在人类和灵长类活的细胞内才能进行生命活动
D、埃博拉病毒能侵染人类和灵长类的细胞,属于动物病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

对兔子、鳄鱼、草鱼、鸽子四种脊椎动物进行分类,结果如图所示.该分类图不能体现的是(  )
A、分类时,可依据一定的特征逐级进行
B、鳄鱼和草鱼都具有体温不恒定的特征
C、兔子具有体温恒定、胎生、哺乳的特征
D、采用的标准不同,分类结果也不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

禁止近亲结婚的原因是(  )
A、太熟悉不好相处
B、亲缘关系近,生活习惯相似
C、近亲结婚后代患隐性遗传病的机率更大
D、近亲结婚后代都会患遗传病

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜜蜂的群体由蜂后、雄蜂、工蜂三种成员组成,
(1)不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,这说明蜜蜂具有
 
行为.
(2)蜜蜂的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差别,像这样的发育过程称为变态发育中的
 

(3)蝗虫与蚂蚁的发育不同点是:蝗虫没有
 
期,因此像这样的变态发育为不完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

听觉形成过程中,感受刺激,产生兴奋的结构和听觉形成的部位是(  )
A、耳蜗、听觉中枢
B、鼓膜、外耳
C、中耳、听觉中枢
D、内耳、半规管

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同步练习册答案