精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.如图为细菌结构示意图,据图回答问题:
(1)写出下列标号所代表的结构名称:[1]荚膜,[2]细胞壁
(2)细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核.
(3)细菌的[4]细胞质内没有叶绿体等结构,说明一般细菌的营养鸟方式为异养.
(4)细菌的遗传基因存在于[3]核质
(5)图示的细菌会运动吗?会,与图中的[6]鞭毛有关.

分析 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,有的细菌有长长的鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体.

解答 解:(1)图中结构名称 ①荚膜,②细胞壁,③遗传物质,④细胞质,⑤细胞膜,⑥鞭毛.
(2)细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核.
(3)细胞的形体微小,结构简单,都是单细胞的个体,没有成形的细胞核.细菌没有叶绿体,不能制造有机物,能分解植物的枯枝落叶和动物的遗体和粪便维持生活,属于分解者,营养方式是异养.
(4)细胞核是遗传的控制中心,里面有遗传基因,细菌没有核膜,只有遗传物质集中的部位,故细菌的基因存在于核质处
(5)细菌有鞭毛会运动.
故答案为:(1)荚膜;细胞壁;  
(2)成形的细胞核;   
(3)细胞质;异养;
(4)3;核质(DNA);       
(5)会;鞭毛;

点评 解答此类题目的关键是熟知细菌的结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.“螳螂捕蝉黄雀在后”是生物之间最为普遍的捕食关系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列适于高山竹林生活的生物是(  )
A.企鹅B.大熊猫C.仙人掌D.松林果园

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.
①将此装置经黑暗处理后,移植光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别滴加碘液.观察是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处处理的目的是耗尽叶片中的淀粉.
(2)在步骤①中叶片隔水加热时叶片颜色由绿色逐渐变成黄白色,酒精由无色变成绿色,滴加碘液后甲叶片见光部分和丙叶片均变蓝,其余部分则不变蓝.
(3)比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明①光合作用需要光.②光合作用的产物是淀粉;比较叶片乙和丙,可以说明光合作用需要二氧化碳.
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等措施可以提高产量(答出一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.鹰双翅伸展不动,身体从高处向前下方运动的方式称作(  )
A.鼓翅飞行B.滑翔C.漂浮D.跳跃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.食物中的蛋白质在消化酶的作用下被分解成小分子物质后才能被人体吸收,此小分子是(  )
A.甘油B.葡萄糖C.氨基酸D.脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.可以作为监测空气污染的指示植物是下列的哪一类(  )
A.种子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在生物学研究的调查过程中,不应该(  )
A.明确目的B.详细计划C.真实记录D.凭个人喜欢取舍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.生物学是一门实验性科学,生物实验探究在初中生物学习中起着非常重要的作用,观察下列几幅实验图片,完成下列相关问题:

(1)图①中用湿纱布包着头和躯干的目的是保持小鱼正常的呼吸..
(2)图②中测量脉搏是用食指、中指和无名指搭在桡动脉的位置
(3)图③是不加抗凝剂静置后的血液,上面淡黄色的液体是血清
(4)图④膝跳反射实验中,小锤叩击的部位是膝盖下方的韧带
(5)图⑤是两人在测反应时间,这是在人体神经系统调节下完成的.神经系统调节人体各种活动的基本方式是反射.

查看答案和解析>>

同步练习册答案