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    【题目】下列对生物多样性的描述正确的是（　　）

    ①物种的多样性 ②变异的多样性

    ③生态系统的多样性 ④遗传的多样性

    A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

    【答案】B

    【解析】

    生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

    生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见变异的多样性不属于生物多样性。

    故选：B。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整：

    Ⅰ、实验步骤：

    ①选取长势和重量基本相同的30株玉米苗，分成甲、乙、丙三组，每组10株。

    ②将三组玉米苗放置在光照、温度等条件都完全相同的温室内进行无土栽培（培养条件见下表），培养一段时间后，三组玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。

    玉米苗

    温室内二氧化碳浓度

    培养液

    甲组

    0.06%

    土壤浸出液（含有无机盐）

    乙组

    0.03%

    土壤浸出液（含有无机盐）

    丙组

    0.06%

    蒸馏水（不含无机盐）

    Ⅱ、实验结果预测：

    （1）若甲组的平均长势比乙组的平均长势______，说明在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越强。

    （2）若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要______。

    Ⅲ、请分析并回答：

    （1）该实验采取每组10株玉米苗，并计算每组的平均长势，目的是______。

    （2）为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁组，甲组与丁组除一个条件不同外，包括白天温度30℃等其他条件都应相同。不同的条件是______。

    A．甲组始终光照，丁组始终黑暗 B．甲组与丁组夜间温度相同

    C．甲组夜间温度12℃，丁组夜间温度22℃ D．甲组与丁组用不同品种的玉米苗

    （3）为了增强丙组的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？若不可行，请说明原因______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读资料，按要求回答下列问题∶

    地球上现存的植物已知的大约有50多万种，除了最常见的绿色开花植物外，还有许多不开花的绿色植物，这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界，请同学们根据植物的生活习性、形态和结构特征，结合所学知识回答下列问题

    （1）“垂杨拂绿水，摇艳东风年。”春天，天气逐渐变暖，当我们漫步池旁河畔时，会发现池塘或小河里存在一类植物，它们结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，它们是_____植物。

    （2）某种植物它长得矮小，不开花也不结果，具有假根，他常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是_____植物。

    （3）神话传说中的“还魂草”，其实是一种_____物，它的体内具有_____组织，它叫卷柏。

    （4）沈阳市的市树是“油松”，它是我国特有树种，属于_____植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】合肥有很多美丽的风景，下列哪一项可以看作一个生态系统：（ ）

    A.野生动物园里所有的动物B.植物园里所有的植物和动物

    C.天鹅湖里所有的天鹅和湖水D.湿地公园里所有的生物及生存环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】等到春暖花开，各种小动物都爬出来了。给我们的生物学爱好者提供了许多学习研究的素材，下面说法正确的是（ ）

    A.麻雀与蝙蝠都能在空中飞翔，这说明他们是同一类生物

    B.蜗牛有坚硬的外壳，它们是属于脊椎动物

    C.蝴蝶和蜜蜂的足分节，他们都属于节肢动物

    D.蚯蚓与蛇的运动方式非常相似，他们都属于爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼类感知水流方向的结构（ )

    A.侧线B.眼C.耳D.鳍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是4种遗传病的发病率比较。请分析回答：

    病名代号

    非近亲结婚配子代发病率

    表兄妹婚配子代发病率

    甲

    1:310000

    1:8600

    乙

    1:14500

    1:1700

    丙

    1:38000

    1:3100

    丁

    1:40000

    1:3000

    （1）4种疾病中可判断属于隐性遗传病的有那些？_______。

    （2）表兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率，你认为原因是什么？请简述理由。_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你认为植物在自然界中的作用不应包括下列哪一项（ ）

    A.能维持大气中氧和二氧化碳的平衡

    B.是其它生物的食物来源

    C.能帮助植物传粉，传播果实和种子

    D.能参与生物圈的水循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究题

    酗酒对人体有危害吗？某生物兴趣小组的同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。在室温条件下，选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数。方法是：①A组每只水蚤先放在清水中读数，重复3次。②B组将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。③用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数。④处理数据，分别计算出五组实验数据的平均值，得到数据列表如下：

    溶液浓度

    清水

    酒精浓度

    5%

    10%

    15%

    20%

    心跳次数

    35

    24

    21

    18

    0

    （1）实验中所提出的问题是：______？

    （2）你认为实验的变量是______。A组加清水的作用是_____。实验中要选用大小一致的水蚤，且室温等条件都相同，这样做的目的是______。

    （3）在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值。这样做的目的是为了减少数据的______，使实验结果更准确。

    （4）上述列表表明，水蚤心率会随着酒精浓度的增加而______（选填“增加”或“减少”）。由此得出结论：在一定的酒精浓度范围内，酒精对水蚤心跳有_____（选填“促进”或“抑制”）作用。进一步研究表明，酗酒会使人的_____系统过度兴奋或麻痹，危害人体健康。

    （5）选择健康的生活方式要从你我做起，除不饮酒、不酗酒外，请你写出两条健康的生活方式：_____；_____。

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