【题目】下列现象中,不属于社会行为的是( )
A. 一只母鸡带着一群小鸡在觅食
B. 羊群跟着头羊走
C. 一群蚂蚁彼此分工协作
D. 狒狒群体中,首领负责保护群体的成员和指挥群体的活动
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(题文)螟蛾是田间害虫,青蛙是田间卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过了一劫。
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。
(1)提出问题:__?
(2)作出假设:__。
(3)实验设计。①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽(均加玻璃盖),两只青蛙(大小、健康状况等均相似),苍蝇 12只。②步骤:首先向甲水槽放入6只死亡的苍蝇,向乙水槽放入____________,然后各放入一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。
(4)预期实验结论:①如果甲水槽青蛙对苍蝇无反应,乙水槽__,则说明__;
②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食苍蝇,则说明 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】冬季森林里的雷鸟换上了白色的羽毛,可以适应降雪后的白色环境,但是当降雪延迟时,一身白色羽毛的雷鸟反而容易被捕食者发现,这种现象说明生物对环境的适应具有和影响雷鸟羽毛由夏季褐色换上冬季白色的环境因素分别是
A. 普遍性、水 B. 一般性、温度 C. 相对性、光 D. 绝对性、气候
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物既能适应环境,又能影响环境。下列属于生物适应环境的实例是( )
A. 仙人掌的叶变成刺状 B. 千里之堤,毁于蚁穴
C. 地衣能使岩石形成土壤 D. 夏天,大树底下好乘凉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在农业生产实践中,有时促进植物的呼吸作用,有时抑制植物的呼吸作用,下面四选项中不是抑制呼吸作用的是( )
A. 低温储存水果、蔬菜 B. 农田及时松土
C. 储藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳 D. 玉米种子晒干入仓
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于分类的叙述错误的是
A. 界是生物分类的最大单位
B. 分类单位越小,包含的生物种类越多
C. 亲缘关系越近的生物共同特征越多
D. 生物分类主要依据的是生物间的相似程度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列生物新个体的产生,哪些是属于无性生殖( )
①把大豆种子播种后长出大豆秧苗
②蛙的受精卵发育成蝌蚪
③草履虫通过分裂产生新个体
④玉米种子种下长出玉米幼苗
⑤鸡蛋孵化出小鸡
⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上
A. ①②③ B. ⑤⑥⑦ C. ③⑥⑦ D. ②④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物的遗传物质的存在(分布),说法正确的是( )
A. 存在于卵细胞中 B. 存在于精子中
C. 存在于精子和卵细胞中 D. 存在于所有细胞中
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